PROFIL PELAJAR PANCASILA

Lisää tämän kaltaisia

PENDEKATAN PEMBELAJARAN

luonut Arju Ahsan Fikri

2.2 PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL

luonut Redhina Aulia

Pendekatan MADANI dan KARAMAH dapat membentuk modal insan guru yang mampu membawa pendidikan negara merentasi global.

luonut muzzammil azman

7 NILAI DALAM TAMADUN CINA

luonut Meriell Gayongala

PROFIL PELAJAR PANCASILA

Dimensi Bergotong Royong

berbagi

kepedulian

Persepsi sosial

Tanggap terhadap lingkungan Sosial

Kolaborasi

Koordinasi Sosial

Saling-ketergantungan positif

Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama

Kerja sama

Dimensi Mandiri

Regulasi diri

Percaya diri, tangguh (resilient), dan adaptif

Subtopic

Mengembangkan pengendalian dan disiplin diri

Menunjukkan inisiatif dan bekerja secara mandiri

Penetapan tujuan belajar, prestasi, dan pengembangan diri serta rencana strategis untuk mencapainya

Regulasi emosi

Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi

Mengembangkan refleksi diri

Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi

Dimensi Bernalar Kritis

merefleksi pemikiran dan proses berpikir dalam mengambilan keputusan

Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri

menganalisis dan mengevaluasi penalaran

Elemen menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan prosedurnya

Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan

Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi dan gagasan

Mengajukan pertanyaan

Dimensi Kreatif

Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan

Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

Menghasilkan gagasan yang orisinal

Dimensi Berkebhinekaan Global

Berkeadilan Sosial

Memahami peran individu dalam demokrasi

Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan bersama

Aktif membangun masyarakat yang inklusif, adil, dan berkelanjutan

Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan

Menyelaraskan perbedaan budaya

Menghilangkan stereotip dan prasangka

Refleksi terhadap pengalaman kebinekaan.

Komunikasi dan interaksi antar budaya

Mempertimbangkan dan menumbuhkan berbagai perspektif

Berkomunikasi antar budaya

Mengenal dan menghargai budaya

Menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragaman budaya

mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya, kepercayaan, serta praktiknya

Mendalami budaya dan identitas budaya

Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berahlak Mulia

Akhlak Bernegara

Melaksanakan Hak dan Kewajiban sebagai Warga Negara Indonesia

Akhlak kepada alam

Menjaga Lingkungan Alam Sekitar

Memahami Keterhu-bungan Ekosistem Bumi

Akhlak kepada manusia

Berempati kepada orang lain

Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan

Akhlak pribadi

Merawat Diri secara Fisik, Mental, dan Spiritua

Integritas

akhlak beragama

Pelaksanaan Ritual Ibadah

Pemahaman Agama/ Kepercayaan

Mengenal dan Mencintai Tuhan Yang Maha Esa