¿Qué es el aprendizaje situado?
Una metodología docente que se basa principalmente en una resolución de los problemas a través de la aplicación de situaciones cotidianas.
el aprendizaje situado puede definirse como una metodología docente que se basa
principalmente en una situación específica y real, y que busca la resolución de los problemas a través de la
aplicación de situaciones cotidianas.
IDEAS PRINCIPALES
Es el aprendizaje de conocimientos y habilidades en el contexto, que se aplican a situaciones cotidianas reales.
El alumno se vuelve protagonista, el docente adquiere un rol de mediador y acompañante.
Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky,
Señala que en el aprendizaje tienen un papel fundamental las interacciones del aprendiz con el contexto y la cultura en que se desarrolla.
Se busca que el estudiante aprenda en circunstancias que lo acerquen a la realidad, estimulando variadas formas de aprendizaje que se originan en la vida cotidiana, en el contexto en el que él está inmerso, en el marco de su propia cultura.
INCENTIVA
Trabajo cooperatvo
Métodos analíticos
Aprendizaje basado en problemas
Trabajo en equipo
APRENDIZAJE SITUADO
EJEMPLOS DE ACTIVIDADES QUE PROMUEVEN UN APRENDIZAJE SITUADO
REFLEXIÓN
El aprendizaje situado prioriza el desarrollo de competencias por encima de la simple memorización de contenidos, así mismo el alumno le encuentra sentido y utilidad a lo que estudia en el aula, ya que le permite aplicarlo en situaciones concretas de su entorno.
Dictar a los alumnos cinco ejercicios inventados en los que deban calcular el área de ciertas figuras en el cuaderno de manera individual, para luego calificarlas es una actividad que favorece poco la reflexión, el análisis y el desarrollo de competencias.
Escribir un cuento o poema que será publicado para los padres de familia.
Organizar un evento escolar.
Elaborar recomendaciones para intentar resolver una situación problemática en la comunidad.
METODOLOGÍAS Y ESTRATÉGIAS
Análisis de casos
Este método consiste en proporcionarle al estudiante una serie de casos que representen situaciones problemáticas diversas de la vida real para que sean analizadas, estudiadas y resueltas, poniendo en juego el trabajo colaborativo y la reflexión.
Aprendizaje cooperativo
Es un método que promueve el aprendizaje y la socialización entre los alumnos, a quienes se les agrupa en equipos mixtos y heterogéneos, teniendo como finalidad la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias.
Aprendizaje en el servicio
Es una propuesta educativa que mezcla procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un proyecto articulado, en donde los participantes se forman al implicarse en necesidades reales del entorno con el propósito de mejorarlo.
Aprendizaje Basado en Problemas
Se trata de un método de enseñanza – aprendizaje el cual parte de un problema real y relevante diseñado por el docente y debe ser resuelto por el alumno con el fin de desarrollar determinadas competencias previamente definidas.
Aprendizaje Basado en Proyectos
Parte de una situación o problemática real y auténtica que requiere de una solución o comprobación, dicha situación surge del interés
