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jonka David Aguilar 4 vuotta sitten

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SAANEE

El texto aborda la importancia de la capacitación docente y la creación de planes de orientación individualizados para el correcto desarrollo de estudiantes con necesidades educativas especiales (

SAANEE

SAANEE

RESPONSABILIDADES

Aplicar estrategias remotas
Para sobrellevar la cuarentena

En estudiantes con NEE

Para ello se debe

Mantener la tranquilidad en casa

Enfocarse en el diagnóstico del niño

Reforzar su autonomía e independencia

Continuar terapias de manera virtual

Establecer nuevas rutinas

Detectar, diagnosticar y tratar a estudiantes
Con superdotación

Sus características son

Hipersensibilidad

Una de las características mas principales

Alta capacidad

Para la resolución de problemas

Para la elaboración de estrategias

Muy perfeccionista

En la etapa de la niñez

Es original y creativo

Rechaza el sistema

Capacidad de cuestionamiento y juicio crítico

Problemas leves de adaptación

Es inquieto (sin explicación)

Se anticipa a las explicaciones del profesor

Se queja y aburre

Pero, acaba primero la tarea

Rapidez en el aprendizaje

Le cuesta hacer la tarea

No siempre trabaja

Cuando lo hace, lo realiza bien

Con talento
Con multidiscapacidad
Con discapacidad

Severa

Moderada

Leve

Velar por la salud mental de los estudiantes con NEE
Admitir 2 vacantes de estudiantes con NEE en las IE regulares
Velar por la igualdad de oportunidades
Debes de prestar atención a cada estudiante

De acuerdo con sus características individuales

Sensibilizar a toda la comunidad

FUNCIONES

Talleres de seguimientos de progresos
Realizar escuela para alumnos y tutores
Se debe compartir

Sus intereses

Sus necesidades

De investigar

De aprender

De reaccionar

A su manera de sentir

Comprendidos

De ser acompañados

Realizar escuela de familia y hermanos
Capacitación a los maestros
El docente debe tener su Plan de orientación individual (POI)
El docente debe tener en cuenta la disincronía

Emocional

Intelectual

Seguimiento continuo al estudiante inclusivo
Actividades de exploración

Su fin es llegar a todos los estudiantes

Zonas de actividad

Basado en su ritmo de trabajo

Trabajo de pares
Organizar grupo de apoyo