Teorías Contingenciales

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Teorías Contingenciales

Teoría de Hersey y Blanchard

Fue propuesto por Paul Hersey y Ken Blanchard basándose en el análisis de una situación determinada teniendo en cuenta el nivel de madurez de los componentes del equipo, para luego adoptar un estilo de liderazgo acorde con esa situación.

Donde existen 2 tipos de comportamiento: el Directivo (basado en las funciones y las tareas que define el lider ) y de Apoyo (Basado en el apoyo y toma de desiciones del lider).

Teoría de Vroom y Yetton

Se debe determinar el estilo del liderazgo a través de:

Prioridades, conflicto y justicia.

Congruencia con los objetivos

La información del líder

Se deben considerar las variables de:

Tiempo

Desarrollo personal

Compromiso de las decisiones

Calidad de decisiones

Satisfacción en el trabajo

Fue propuesto por Victor Vroom y Phill Yetton en 1973, el cual relaciona la conducta del liderazgo y la participación en la toma de decisiones, haciendo frente a una situacion de conflicto.

Toma en cuenta estilos de liderazgo a usar

Grupal

Constructivo

Autocrático

Teoria de Vroom-Jago

Se basa en 7 preguntas en orden especifico para determinar cual de los 5 procesos hay que utilizar

¿Es probable el desacuerdo entre los miembros del grupo/equipo para alcanzar una decisión?

¿Están los miembros del grupo/equipo alineados con las mismas metas que estás intentando alcanzar?

Si tomas esta decisión por ti mismo, ¿estás seguro de que el grupo/equipo la aceptará?

¿Los miembros del grupo/equipo tienen que aceptar esta decisión para que funcione?

¿Está el problema estructurado de forma que está claramente definido, organizado y tiene soluciones reconocidas?

Como líder, ¿tienes suficiente información para tomar una buena decisión por ti mismo?

¿Es importante una alta calidad o es absolutamente crítica una buena solución?

Es una modificación realizada en 1988 del modelo de Vroom Y Yetton para una mejor toma de decisiones durante el proceso.

Toma en cuenta 5 procesos a usar

Grupo ll (G2) El grupo en su conjunto toma la decisión.

Consultivo ll (C2): Hay un grupo de discusión dónde se explica la situación y se recogen las ideas y sugerencias. El líder es responsable de la decisión final.

Consultivo l (Cl): Se explica la situación a cada miembro del grupo, pero no se reúnen como un grupo. El líder toma la decisión final.

Autocrático ll (A2) : Solicita información a los miembros de tu equipo. Ellos no definen la situación, las alternativas o la elección final.

Autocrático l (Al) :El que toma la decisión, utiliza la información disponible para tomar la decisión por si mismo.

Teoría de Robert House

El estilo de liderazgo no es innato en la persona, por lo que debe ajustarse a las situaciones que se consideren como :

Directivo: Se establece una guía de trabajo necesaria para lograr los objetivos, orientándose al desarrollo y estructura de tareas y labores.

Participativo: Se establece la participación de los seguidores a través de sugerencias de los seguidores y lograr un mayor desempeño y satisfacción.

Orientado a logros: Para establecer metas ambiciosas pero alcanzables y así lograr mayor desempeño y satisfacción laboral.

De apoyo: Para incrementar la seguridad y cumplir en las necesidades en la realización de tareas por parte de los seguidores logrando un mayor esfuerzo, desempeño y satisfacción laboral.

Propone que un buen líder es eficaz cuando es percibido por sus seguidores como alguien que es claro y fijo con sus metas, además de proporcionar apoyo y guía ante cualquier obstáculo.

Fue propuesta por Robert House en 1971 y se le denomina Teoría de la Trayectoria-Meta

Teoría de Fiedler

Propone 2 componentes que interactúan entre si para dar como resultado final la productividad el grupo

El grado de control de la situación, donde intervienen factores como las relaciones fiables con los miembros, la estructura de la tarea, la supervisión y la capacidad de un refuerzo o castigo para lograr los resultados esperados.

El estilo de liderazgo del líder para lograr tanto sus propósitos como el del grupo, en base al trato que este les da, por lo que deriva de 2 tipos de liderazgo, uno motivado a la tarea y otro a las relaciones interpersonales (socioemocional).

Si el líder es socioemocional y el grado de control de la situación es moderado, la efectividad será máxima.

Si es líder de tarea y el grado de control es bajo o alto, se puede lograr una máxima efectividad.

Consiste en describir como se obtiene una alta productividad grupal a través de un líder, sus características y la situación en cuestión.

Fue creado por el investigador y psicólogo Fred E. Fiedler