Unidad 2: La creatividad e inovacion en el desarrollo de nuevos productos. Luis Fernando Bravo Reynoso

Lisää tämän kaltaisia

EDUCACION BASICA... MARCO PARA LA EXCELENCIA EN LA ENSEÑANZA Y LA GESTION ESCOLAR....diseño de perfiles en base NEM, rasgos que caracterizan las buenas practicas de enseñanza y gestion escolar, y contribuyan efectivamente a la construccion de esta poli

luonut Maria del Rosario

LAS LÄGRIMAS DE SHIVA IIM

luonut Martxeli Mugica

Terapia Manual

luonut daniela fajardo

manifestaciones artisticas

luonut Mariana guzman

Unidad 2: La creatividad e inovacion en el desarrollo de nuevos productos. Luis Fernando Bravo Reynoso

Tecnicas para la creatividad

PO, Provocacion (llevar nuestras habilidades al limite).

Scamper (lisa de chequeo).

Relaciones forzadas (palabra al azar).

Brainwriting (conseguir ideas innovadoras de forma rápida).

Mapas mentales.

Bloqueos a la creatividad.

Cosas que NO debemos permitir.

Temor a equivocarse.

Tiempo limitado.

Personal estresado.

No concordar con las meta y objetivos.

Falta de dialogo.

Falta de confianza a si mismo.

Miedo a la critica.

Entorno burocrático.

conformismo.

El proceso creativo.

comenzar el proyecto.

Análisis profundo de las propuestas.

Comienza el proceso de selección.

¿Recoleccion de informacion sobre el problema?

¿Que se va a solucionar?

Creatividad e innovacion en el mercado

Celebra los éxitos de tus colegas esto ayudara a motivarse unos a otros.

Convive con gente creativa que te motive hacer mejor.

Aprende técnicas de creatividad.

¿Como vamos a evaluar nuestras metas?

Fijar metas alcanzables.

Ejercicios de creatividad.

Herramientas.

Análisis morfológico (la generación de ideas por medio de una matriz).

Lista de preguntas (Tienes que aclarar la mas minima dudad que tengas).

Método simplex (se utiliza para encontrar soluciones optimas de un problema de programacion lineal).

Lista de atributos (consiste en desmenuzar el problema cada vez mas pequeño y encontrar la soculucion).

Tormenta de ideas (todos los colaboradores empiezan a proponer).

Lista de cotejo (anotar acciones, tareas, habilidades o actitudes que se desean evaluar de un proceso de aprendizaje).

La creatividad.

Hacer.

Ver