การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
The acronym SMART highlights a different aspect of your desired outcome. Regardless if your goals are personal or professional, writing them down will help you achieve them.
Using a process like SMART ensures that you don't miss any critical details and allows for a clear objective if you're working on your goals with a team.
มาตรฐานการศึกษา
มุ่งเน้นคุณภาพมาตรฐานขั้นต้น
มาตรฐานการศึกษาในแต่ละระดับ
มีความสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาชาติ
การกำหนดมาตรฐานการศึกษา
หลักการบริหารวงจรคุณภาพ PDCA
Your goals should align with your values and long-term objectives.
**Example**:
- We will highlight low-cost development and project opportunities throughout the year that can also increase revenue.
A (Act) = ร่วมกันปรับปรุง
C (Check) = ร่วมกันตรวจสอบ
D (Do) = ร่วมกันปฏิบัติ
P (Plan) = ร่วมกันวางแผน
วัตถุประสงค์ของการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
Define what evidence will prove you're making progress and reevaluate when necessary.
**Example**:
- We can measure progress by monitoring our cash accounts and break down how we are doing month to month.
4. เพื่อเตรียมความพร้อมในการรับการประเมินจากองค์กรภายนอก
3. เพื่อรายงานผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
2. เพื่อนำผลการประเมินมาใช้ในการตัดสินใจวางแผน
1. เพื่ตรวจสอบคุณภาพ และผลการปฏิบัติงานของสถานศึกษา
ขั้นตอนการประกันคุณภาพภายใน
Set a realistic, ambitious end-date for task prioritization and motivation.
**Example**:
- We will achieve this within 30 months.
การประเมินคุณภาพ
การตรวจสอบคุณภาพ
การควบคุมคุณภาพ
การบริหารการประกันคุณภาพภายใน
ประเมินคุณภาพ (สอดคล้องกับ A)
ตรวจสอบคุณภาพ (สอดคล้องกับ C)
ควบคุมคุณภาพ (สอดคล้องกับ P,D)
แนวทางการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
Make sure you can reasonably accomplish your goal within a certain timeframe.
**Example**:
- We will achieve this by spending less on growth-goal items and will work to encourage vendors to pay on time in full.
ระดับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
(สพฐ.)
4. ประสานความร่วมมือกับ สมศ.
2. ศึกษาวิเคราะห์สรุปผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
(SAR)
1. ส่งสริม สนับสนุนให้คำปรึกษา
ช่วยเหลือ
ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
5. อาจมอบหมายบุคคลที่ไม่ได้เป็นผู้ประเมินเข้าร่วมสังเกตการณ์
4. ให้ความร่วมมือ สมศ. ในการประเมินคุณภาพภายนอก
3. ติดตามผลการดำเนินงาน ปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพ
2. รวบรวม และสังเคราะห์รายงานผล
1. ศึกษา วิเคราะห์ รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
ระดับสถานศึกษา
6. จัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง
5. การติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษา
4. การประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
3. การดำเนินการตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
2. การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
1. การกำหนดมาตรฐานของสถานศึกษา
การประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
Make your goals specific and narrow for more effective planning. Be as clear and specific as possible with what you want to achieve.
**Example**:
- I want to pay off $10,000 business debt
2. ประเมินการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของทุกฝ่าย
1. ประเมินผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน
