Características de los contextos ricos para el aprendizaje
Interacción con los demás
Actividad del aprendiz
El tipo de actividad
Es practica para realizarla en su contexto
Una clasificación de las AEA
Autodirigidas
Técnicas metacognitivas de aprendizaje
Actuaciuón Sin Inforamción Dada SID
Relacionadas con contenidos concretos de aprendizaje
VPL3R
Técnicas genéricas de estudio
Administrar el espacio y el tiempo
Por los compañeros
Preguntas recíoprocas
Aprendizaje por parejas
grupos de resolución de problemas
Rompecabezas
Grupos de debate
Grupos de diálogo
Por el profesor
Laboratrorios y excursiones
El seminario
Tutoria
La presentación
Dar ejemplos en voz alta
Mapas conceptuales
Preguntas a los estudiantes
Clase magistral
Es la mas adecuada para realizar sus objetivos
El hecho de la actividad
Un contexto motivador adecuado
Una base de conocimientos bien structurada
Maximizar la conciencia de los estudiantes acerca de la construcción de su conocimiento
Utilizar el error de forma constructiva
Maximizar laestructura
Construir sobre lo conocido
