par karen sevilla Il y a 7 années
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reforzamiento inmediato
aprox.sucesivas
Especificar la cdt final
una conducta frecuente
la conducta pasa a estar controlada, por estimulos pertinentes en el ambiente
disminuye su intensidad o su extincion
puede ser desvanecida gradualmente
encadenamiento de tarea parcial
debe aprender la cadena por partes y despues si unirla
se le realiza toda la tarea siendo reforzada,hasta hacerla sin refuerzo
encadenamiento de tarea total
no se delimita entre contingencias positivas
para hacer o no hacer algo con consecuencias
restringir el reforzador
suspender las medidas al personal
identificar reforzadores
mirar si puede someterse a la extincion
informar a la persona
practica positiva
ejecucion repetitva,para la emicion de la conducta adecuada
restitutiva
efecto destructor en el ambiente
eliminar reforzadores positivos
verbos o gestos
eliminar una conducta o reducirla
las guias
no maltrato
estimulos eficaces
estimulos aceptables
reforzar positivamente las cdt deseables
reforzamiento adecuado
cdt compatibles
otorgar reforzador contingente a la no emision de la cdt
aumentar el valor del intervalo
obtener una linea de base el intervalo
otorgar reforzador, por reduccion de la cdt
guias
sesion
una linea del numero de cdt metas por sesión
R. espaciadas
calcular el tiempo promedio
intervalo
reducir el numero y aumentar el tamaño
Retirada o prevencion contigente
Conducta
Presentación contigua a una conducta
Un aumento o mantenimiento de esta