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par karen triana Il y a 2 années

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BASES EPISTEMOLOGICAS

Las bases epistemológicas de la pedagogía se dividen en varios enfoques, cada uno con características y roles específicos para el maestro y el estudiante. La pedagogía conductivista se centra en el aprendizaje mecánico y condicionado, con un maestro en rol de autoridad y un estudiante pasivo.

BASES EPISTEMOLOGICAS

BASES EPISTEMOLOGICAS

PEDAGOGIA CONDUCTIVISTA: el ser humano aprende gracias a las repeticiones conductas estimuladas y condicionales.

basados en
aprendizaje mecánico, es decir, aprendizaje teórico memorizado
elementos de la p. conductista
aprendizaje mecánico condicionados

PEDAGOGIA COGNITIVA: el ser humano construye su aprendizaje desde sus habilidades básicas

elementos de la p. cognitiva
Experience
Typical day
Reason

PEDAGOGIA ACTIVA: el ser humano es auto-evaluador y regulador de sus decisiones

integración de lo vivencial al aprendizaje
elementos de la p. activa
desarrollo social, personal e individual
rol activo y autonomo
papel activo enseñanza-aprendizaje

PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA: proceso de aprendizaje a través de la sociedad

Subtopic
basado en:
la integración de la cultura y el entorno del individuo en el proceso de aprendizaje
elementos de la p. constructivista
teoria de lev. vigotsky
rol activo del saber ser
rol activo y colaborador

PEDAGOGIA CRITICA: el ser humano aprende y se compromete a portar de forma solidaria.

desarrollo del ser por medio del aprendizaje inculcados en los valores.
elementos de la pedagogía critica
desarrollo socio-economico democrata
rol activo

TRADICIONALISMO: conocimiento que el maestro deposita en el.

basados en:
la verdad
la fe
el razonamiento
elementos del tradicionalismo
religión católica- corriente clásica
estudiante
rol pasivo
maestro
rol de autoridad

ENFOQUE PEDAGICO SENA

su principal enfoque es brindar una formación profesional integral mediante el desarrollo de competencias que involucran:
actitud
desempeño
conocimiento