BASES EPISTEMOLOGICAS
Las bases epistemológicas de la pedagogía se dividen en varios enfoques, cada uno con características y roles específicos para el maestro y el estudiante. La pedagogía conductivista se centra en el aprendizaje mecánico y condicionado, con un maestro en rol de autoridad y un estudiante pasivo.
Megnyitás
BASES EPISTEMOLOGICAS PEDAGOGIA CONDUCTIVISTA: el ser humano aprende gracias a las repeticiones conductas estimuladas y condicionales. basados en aprendizaje mecánico, es decir, aprendizaje teórico memorizado elementos de la p. conductista aprendizaje mecánico condicionados PEDAGOGIA COGNITIVA: el ser humano construye su aprendizaje desde sus habilidades básicas elementos de la p. cognitiva Experience Typical day Reason PEDAGOGIA ACTIVA: el ser humano es auto-evaluador y regulador de sus decisiones integración de lo vivencial al aprendizaje elementos de la p. activa desarrollo social, personal e individual rol activo y autonomo papel activo enseñanza-aprendizaje PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA: proceso de aprendizaje a través de la sociedad Subtopic basado en: la integración de la cultura y el entorno del individuo en el proceso de aprendizaje elementos de la p. constructivista teoria de lev. vigotsky rol activo del saber ser rol activo y colaborador PEDAGOGIA CRITICA: el ser humano aprende y se compromete a portar de forma solidaria. desarrollo del ser por medio del aprendizaje inculcados en los valores. elementos de la pedagogía critica desarrollo socio-economico democrata rol activo TRADICIONALISMO: conocimiento que el maestro deposita en el. basados en: la verdad la fe el razonamiento elementos del tradicionalismo religión católica- corriente clásica estudiante rol pasivo maestro rol de autoridad ENFOQUE PEDAGICO SENA su principal enfoque es brindar una formación profesional integral mediante el desarrollo de competencias que involucran: actitud desempeño conocimiento
