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par Lise PIGNON Il y a 6 années

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bilan de compétences

Une personne ayant suivi une formation en génie biologique et en sciences de la vie a acquis des compétences solides en biologie, microbiologie et biostatistique. Elle maîtrise l'anglais scientifique et les logiciels de base comme Word et Excel, et sait utiliser divers équipements de laboratoire tels que HCLP et centrifugeuse.

bilan de compétences

bilan de compétences

formation

Licence 3 Sciences de la vie (Biologie)
conduite de projets de recherche
Sujet secondaire
Rédaction de compte rendus
Organisation du travail
Connaissances en biologie moléculaire, végétale, ...
Accroissement des connaissance en microbiologie
Amélioration du niveau d'anglais scientifique
Réalisation de travaux en groupe
IUT Génie biologique (IAB)
Conduite d'un projet
Production (Pain, saucisse, fromage, ...)
Utilisation de matériel (HCLP, centrifugeuse, ...)
Connaissance en industrie agro-alimentaire
Acquisition de connaissances en biologie
Connaissance en biostatistique
Maîtrise de logiciel de base (word excel)
Bonne maîtrise de l'anglais
Connaissance des bases de la microbiologie

expérience professionelle

Emploi saisonnier (serveuse/ouvrière)
Gestion de situation compliquées
Exécution de tâches répétitives
Ecoute et propositions aux clients
Réponse rapide à la demande
Organisation/gestion du travail et du temps
Prise en charge et transmission des commandes
Communication avec la clientèle
Stage (Laboratoire microbiologie)
Conduite d'un sujet précis
Conception d'hypothèses
Etude des documents
Calcul des concentrations, ...
Organisation des tâches
Efficacité du travail
Gestion de situations imprévues
Utilisation de logiciel de base de données
Rédaction de compte rendu/rapport de stage
Exploitation des résultats
Analyse de résultats
Manipulation microbiologique

loisir

Musique (Piano)
Envie de s'instruire
Sensibilité
Progression rapide
Ecoute et reproduction
Apprentissage
Voyage (Japon)
Courage
Comptabilisation du budget
Maîtrise de l'anglais
Curiosité/envie d'apprendre
Indépendance
Organisation des actions à réaliser
Danse
Persévérance/Répétition des mouvements
Travail en équipe
Partage avec les autres
Dynamisme
Créativité/Expression des émotions
Coordination des mouvements et des actions

aptitudes et compétences personnelles

Ecoute des autres
Franchise et honnêteté
Loyauté
Observation et analyse des situations
Curiosité
communication avec les autres
Adaptation aux situations