CREACIÓN Y ESTRUCTURA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "4 DE MARZO"

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

par JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Modelo curricular por objetivos - Mapa

par Monica Jadan

JUAN JACOBO ROUSSEAU (1762-1778)

par Leidy Alejandra Alba Betancur

CARLOS MARX

par Gloria Glo

Creado por: Mayra Plua Peñafiel

CREACIÓN Y ESTRUCTURA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "4 DE MARZO"

Organigrama institucional

Equipo directivo: Este equipo está encargado de la gestión y administración de la institución educativa. Está compuesto por el rector/director, vicerrector/subdirector, jefe de estudios, coordinador de actividades extraescolares, entre otros.

Departamentos didácticos: Estos departamentos están encargados de la planificación, desarrollo y evaluación de los programas educativos. Están divididos por áreas de conocimiento, como matemáticas, ciencias, lengua, entre otros.

Equipo docente: Este equipo está compuesto por los profesores que imparten las clases en la institución educativa. Están divididos por niveles educativos, como infantil, primaria, secundaria y bachillerato.

Equipo de orientación educativa DECE: Este equipo está encargado de la atención y orientación a los estudiantes en aspectos académicos, personales y sociales. Están compuesto por psicólogos, trabajadores sociales, orientadores educativos.

Personal administrativo: Está encargado de la gestión administrativa y financiera de la institución educativa. Está compuesto por secretaria, contador, administrador, entre otros.

Consejo escolar: Este órgano está encargado de la toma de decisiones y la participación de la comunidad educativa en la gestión de la institución. Está compuesto por representantes de padres, estudiantes, docentes y personal administrativo.

Metodología de Enseñanza

Las metodologías de enseñanza en nuestro país son muy diversas y flexibles, por lo tanto, la institución educativa trabajará con:

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

Flipped Classroom (Aula Invertida)

Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo

Estudio de Caso

Filosofía Educativa

La razón de ser de la institución es formar a sus estudiantes, ofreciéndoles una educación de la más alta calidad, tanto intelectual como moral.

Valores Fundamentales

Destacar la importancia de la tradición educativa en la comunidad y promover valores como la responsabilidad, el respeto y la solidaridad

Misión y Visión Institucional

Misión

Brindar una educación integral y de calidad, formando ciudadanos comprometidos con su entorno".

Visión

Ser reconocidos como una institución líder en la formación de estudiantes responsables y competentes.