Cultures Numériques

Plus de détails

Accompagnement au Grand Oral

par Carine Ossard

fiche pédagogique ATELIER CV

par CANTREL Laurence

Stratégies pédagogiques

par Brigitte Belzile

les 5 niveaux du numérique-Feuille 1

par Le formateur

Cultures Numériques

Cadre de référence des compétences numériques - CRCN

5 domaines / 16 compétences classés en 5 niveaux

Environnement numérique : traite des compétences qui permettent à un individu de s'insérer dans un monde numérique et de comprendre son fonctionnement.

Protection et sécurité : concerne la sécurité du matériel, la santé, l'environnement et la protection des données personnelles.

Création de contenus : se rapporte à la création de contenus numériques, du plus simple au plus élaboré, y compris des programmes informatiques.

Communication et collaboration : traite de ce qui relève du partage et de la publication de contenus, des interactions et de la collaboration pour coproduire des ressources, des connaissances ou des données.

Information et données : concerne la recherche et la veille d'information, la gestion et le traitement des données.

Le Numérique selon A. TRICOT

Limites

Fracture Numérique : Un même outil ne va pas être utiliser pareil en fonction des milieux sociaux.

Large choix de Sources d'informations, certaines sont peu fiables.

Plus value

Développement de la créativité :

Evaluation avec le numérique : feed-back immédiat; les élèves se sentent moins jugés.

Usages du numérique en EPS

Outils

Applications : suivis de score, observation, vidéos en différé, photos et annotation... Autoscopie + Conscientiser les erreurs.

Tablette : fournie par le département, la région;

Programmes

AFC : Construire un regard critique sur ses prestations et celles des autres, en utilisant le numérique ;

Utiliser des outils numériques pour analyser et évaluer ses actions et celles des autres.

Compétence 2 en EPS : S’approprier seul ou à plusieurs par la pratique, les méthodes et outils pour apprendre

Domaine 2 du Socle : Les méthodes et outils pour apprendre

Usages numériques pour la pédagogie

S. BRUNEL

R. PUENTEDURA

Plusieurs utilisations : évaluer pratique, nvx objectifs, échanges entre professeurs, modéliser les usages, prendre du recul.

Modèle SAMR : Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition.