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par angelica garcia Il y a 7 années

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edmodo

El análisis del uso de Edmodo en el contexto educativo revela cómo esta plataforma puede facilitar el trabajo colaborativo, la comunicación y la interacción web, promoviendo un aprendizaje más cooperativo.

edmodo

CONCLUSIONES

Facilita

EL TRABAJO SOLIDARIO
LA COMUNICACIÓN
EL APRENDIZAJE
LA INTERACCIÓN WEB

Ofrecen alternativas de aprendizaje cooperativo siempre y cuando se use la metodologia adecuada

OBJETIVOS

SE CONTEMPLA

EVALUAR LAS ACTITUDES DE LOS ALUMNOS
ANALIZAR LAS POSIBILIDADES EDUCATIVAS
VALORAR LAS APORTACIONES COMUNICATIVA
DESTREZAS DE LOS ALUMNOS EN EL USO DE LA PLATAFORMA

MARCO TEORICO

POSIBILIDADES EDUCATIVAS EDMODO

USO EDUCATIVO DE LOS MICROBLOGS

comunicacin

Interaccion social
Responsabilidad compartida

INTRODUCCIÓN

Las nuevas tecnologías ofrecen

Aplicaciones
Herramientas

ANGELICA GARCÍA JEIMY TORRES MARLYN OCHOA Y CARLOS CÁRCAMO

DESCUBRIENDO EDMODO

METODOLOGIA

OBSERVACION ESTRUCTURADA
SIGUIENDO UN GUION DE OBSERVACIÓN Y GRABACIONES USANDO EL PROGRAMA CAMTASIA STUDIO 5.0
ANÁLISIS DOCUMENTAL
PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS, NORMAS DE CONVIVENCIA
CUESTIONARIO
SE REALIZO UN PRE-TEST Y UN POST-TEST

ANALISIS

DOCUMENTAL
permitió relacionar

INFORMACIÓN

USO TIC

DE RESULTADOS
utiliza

TRIANGULACIÓN

Subtema

afianza

RESULTADOS

pueden ser:

MEDIBLES

DESCRIPTIVOS

VALIDEZ

TÉCNICAS DE INDAGACIÓN

CUALITATIVO

CUANTITATIVOS