作者：angelica garcia 7 年以前
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edmodo
El análisis del uso de Edmodo en el contexto educativo revela cómo esta plataforma puede facilitar el trabajo colaborativo, la comunicación y la interacción web, promoviendo un aprendizaje más cooperativo.
開啟
CONCLUSIONES Facilita EL TRABAJO SOLIDARIO LA COMUNICACIÓN EL APRENDIZAJE LA INTERACCIÓN WEB Ofrecen alternativas de aprendizaje cooperativo siempre y cuando se use la metodologia adecuada OBJETIVOS SE CONTEMPLA EVALUAR LAS ACTITUDES DE LOS ALUMNOS ANALIZAR LAS POSIBILIDADES EDUCATIVAS VALORAR LAS APORTACIONES COMUNICATIVA DESTREZAS DE LOS ALUMNOS EN EL USO DE LA PLATAFORMA MARCO TEORICO POSIBILIDADES EDUCATIVAS EDMODO USO EDUCATIVO DE LOS MICROBLOGS comunicacin Interaccion social Responsabilidad compartida INTRODUCCIÓN Las nuevas tecnologías ofrecen Aplicaciones Herramientas ANGELICA GARCÍA JEIMY TORRES MARLYN OCHOA Y CARLOS CÁRCAMO DESCUBRIENDO EDMODO METODOLOGIA OBSERVACION ESTRUCTURADA SIGUIENDO UN GUION DE OBSERVACIÓN Y GRABACIONES USANDO EL PROGRAMA CAMTASIA STUDIO 5.0 ANÁLISIS DOCUMENTAL PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS, NORMAS DE CONVIVENCIA CUESTIONARIO SE REALIZO UN PRE-TEST Y UN POST-TEST ANALISIS DOCUMENTAL permitió relacionar INFORMACIÓN
USO TIC
DE RESULTADOS utiliza TRIANGULACIÓN
Subtema
afianza RESULTADOS
pueden ser:
MEDIBLES
DESCRIPTIVOS
VALIDEZ
TÉCNICAS DE INDAGACIÓN
CUALITATIVO
CUANTITATIVOS
