par Mari Aiartza Il y a 4 années
256
Plus de détails
Finantzaketa
Auto-kudeaketa
Diru-laguntzak
Baliabideak kontuan izan
Erreala
Eragilea
Parte-hartzailea
Ebaluatzailearen rol aldaketa
Hobekuntza
Errealitatearen ulermena
Dialogoa
Tradizionala
Momentua
Amaierakoa
Prozesukoa
Hasierakoa
Metodoa
Kuantitatiboa
Kualitatiboa
Espaziozkoak
Giza-baliabideak
Materialak
Parte-hartzailea - Pertsonen beharretatik abiatu - Guztion ahotsa kontuan
OASIS-ASTRA-EMAUS
Taldekakoa
Indibiduala
Kronograma
Ekintzen iraupena/sekuentzia
Metodologia desberdinak erabili
Parte-hartzaile desberdinei zuzenduak
Orokorrak
Espezifikoak
Ezaugarriak: zehatzak, mugatuak denboran, eskuragarriak, behagarriak
Maila desberdinetan hartzen diren erabakiak: - Plano politikoa - Plano teknikoa
Hezkuntza ulertzeko moduak: - Paradigma positibista - Paradigma interpretatzailea - Paradigma kritikoa
Beharren identifikazioa eta lehentasunak ezartzea
AMIA (aukerak, mehatxuak, indarguneak, ahuleziak)
Planifikazioa: nork, zertarako zer, nori, nola, zergatik...
Erraminta: Beharren zuhaitza