Estrategías metodológicas y técnicas para la investigación social

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Estrategías y técnicas para la investigación social

Tipos de estrategías

Triangulación

Cualitativa

Cuantitativa

Sirve principalmente de los números y los métodos estadísticos

Suele basarde en medidas númericas de ciertos aspectos de los fenómenos

Parte de casos concretos para llegar a una descripción general o para comprobar hipotesis causales y busca medidas y análisis que otros investigadores puedan reproducir fácilmente

Métodos

Hipotético-deductivo

La participación inicial de elementos teóricos o hipótesis en la investigación científica

Que anteceden y determinan a las observaciones

Piori-deductivo

El conocimiento científico se adquiere por medio de la captura mental de una serie de principios generales

A partir de los cuales se deducen sus factores particulares, que pueden o no ser demostrados objetivamente

Inductivo-Deductivo

Acepta la existencia de una realidad externa y postula la capacidad del ser humano para percibirla por medio de sus sentidos y entenderla por medio de su inteligencia

Científico

Procedimiento de investigación ordenado, repetible y autocorregible, que garantiza la obtención de resultados válidos

De transmisión o enseñanza

Empleados en la escuela, siendo una mediación entre maestro y alumno en la acción educativa

De organización

Establecer normas de organización para realizar las tareas de determinadas actividades, que pueden ser de la misma investigación

De investigación

Buscan acrecentar o profundizar los conocimientos, enriquecer el patrimoni cultural

Con nuevos descubrimientos o explicaciones más precisas de hechos y fenómenos de la realidad cotidiana

"Método" remite a camino

Didáctico resultado (producto y sintesis) de muchas experiencias y reflexiones

Enseñan, inducen o invitan a hacer y examinar las cosas de determinada manera

Un método indica una forma de hacer algo, una forma de caminar, de transitar, de proceder una doctrina