par N Yined Juspian Il y a 1 année
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Plus de détails
uso de la lengua
intereses y objetivos comunes
expresiones faciales
leyes 982 de 2005 y leyes modernas.
hipoacusia
disminución de la capacidad auditiva
requiere evaluación de audiometría
sorda
sordo señante
uso de lengua de señas
Adquiere una cultura propia
Promover la formación bicultural e intercultural que implica el ser sordo
Sordo hablante
adquiere una lengua oral
condición fisiológica
Sordo semilingüe
aquel que no ha desarrollado a plenitud ninguna lengua
no ha desarrollado procesos
dificultad al momento de adquirir una lengua.
"Sordo monolingüe"
utiliza lengua oral o en la Lengua de Señas
solo una
Sordo bilingüe
utiliza dos (dos) lenguas para establecer comunicación oral y escrita
desarrollo de competencias
Lengua que da una identidad.
no posee audición suficiente
no se necesita de resultado medico
Movimientos en la Europa occidental.
posicionamiento de procesos de reivindicaciones de derechos humanos
el congreso de Milán Italia (1880)
Identificar las necesidades en la educación
Sociales
Procesos activos de las comunidades sordas
inclusión social de calidad
propuestas pedagógicos
políticas
Mayor Participación política a mejores servicio para la comunidad
Transformaciones en las necesidades de la diversidad.
Linguisticas
estructura de la lengua
desafíos en competencias comunicativas
Demográficas
procesos concretos
caracteristicas generales
Oportunidades de empleo iguales
Aceptación y el reconocimiento de su historia
opta la palabra sordo ("s" mayúscula)
experiencias a lo largo de los siglos
Se analiza un determinado grupo humano
identidad propia como un individuo sentipensante.
Diversidad cultural y lingüística de la persona sorda
un enfoque humanista
visual, gestual, espacial.
hace hincapié a sordo ("s"minúscula)
prevalecido durante mas años en la historia
contribuciones mucho mas allá de la discapacidad
Trastornos, déficit, discapacidad e incapacidad
discapacidad
atención, memoria visual, tridimensional simultaneidad y espacio corporal.
