Catégories : Tous - sociedad - objetivos - escuela - beneficiarios

par Angela Jaquelin Sevilla Leonardo Il y a 4 années

640

La Calidad Educativa de adentro hacia afuera.

El enfoque en la calidad educativa debe partir de un diálogo constante con los beneficiarios, quienes son fundamentales para evaluar el servicio educativo. Es esencial que el personal escolar esté involucrado en este proceso continuo para cumplir los objetivos establecidos en planes y programas de estudio.

La Calidad Educativa de adentro hacia afuera.

La Calidad Educativa de adentro hacia afuera.

Los Beneficiarios y el Plantel Escolar.

Requiere Priorizar
Curriculum Oficial.

Su punto de partida es

Dialogo con los Beneficiarios.

Debe ser

Permanente.

Involucrar al Personal.

Ayuda a lograr

Objetivos.

Plasmados en

Programas de Estudio.

Planes.

Aprendizajes.

Centralidad de los Beneficiarios.

Se integran en
Beneficiarios.

Que son

Aquellos que juzgan la Calidad del Servicio.

Deben presentar un

Interlocutor Privilegiado

Si es que

No tiene opciones, pero tiene derechos y expectativas.

No tiene opciones, ni expectativas claras.

Tiene opciones y un juicio negativo.

Los Beneficiarios de la Educación.

Padres de Familia.

Influyen en

Toma de Decisiones.

Formación.

Alumnos.

Es el

Producto del Proceso Educativo.

Receptor.

Cuentan con

Servicios

Los Cuales son

Actividades Educativas Mediatas.

Actividades Educativas Inmediatas.

Escuela.
Comunidad.
Sociedad.
Tienen una
Premisa Fundamental.

Busca Centrar

Procesos Satisfactorios.

Objetivos de la Educación.

Se dedica a
Educar.

Principalmente en la

Escuela

No Puede

Transformar la Sociedad.

Pero si mejorar la

Calidad.

Son
Oportunidades de Empleo
Enfrentar y Resolver Problemas.
Cultura Universal.
Personas Criticas y Relativas.
Identidad Nacional.
Calidad de Vida.
Tienen
- Objetivos hacia afuera

Ayudando a la

Intención del Curriculum

Logrando beneficiar a

Mayores Ingresos.

Mayor Nivel Educativo.

Bienestar.

+ Objetivos hacia adentro