La Calidad Educativa de adentro hacia afuera.

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POLITICA EDUCATIVA INTERNACIONAL

by Martha Alfonso Celis

ESTADO, GOBIERNO Y SOCIEDAD

by Flor de María

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA. ENSEÑANZA Y DIDACTICA DIFERENCIAS Y RELACIONES

by Mafe Medina

La Calidad Educativa de adentro hacia afuera.

Los Beneficiarios y el Plantel Escolar.

Requiere Priorizar

Curriculum Oficial.

Su punto de partida es

Dialogo con los Beneficiarios.

Debe ser

Permanente.

Involucrar al Personal.

Ayuda a lograr

Objetivos.

Plasmados en

Programas de Estudio.

Planes.

Aprendizajes.

Centralidad de los Beneficiarios.

Se integran en

Beneficiarios.

Que son

Aquellos que juzgan la Calidad del Servicio.

Deben presentar un

Interlocutor Privilegiado

Si es que

No tiene opciones, pero tiene derechos y expectativas.

No tiene opciones, ni expectativas claras.

Tiene opciones y un juicio negativo.

Los Beneficiarios de la Educación.

Padres de Familia.

Influyen en

Toma de Decisiones.

Formación.

Alumnos.

Es el

Producto del Proceso Educativo.

Receptor.

Cuentan con

Servicios

Los Cuales son

Actividades Educativas Mediatas.

Actividades Educativas Inmediatas.

Escuela.

Comunidad.

Sociedad.

Tienen una

Premisa Fundamental.

Busca Centrar

Procesos Satisfactorios.

Objetivos de la Educación.

Se dedica a

Educar.

Principalmente en la

Escuela

No Puede

Transformar la Sociedad.

Pero si mejorar la

Calidad.

Son

Oportunidades de Empleo

Enfrentar y Resolver Problemas.

Cultura Universal.

Personas Criticas y Relativas.

Identidad Nacional.

Calidad de Vida.

Tienen

- Objetivos hacia afuera

Ayudando a la

Intención del Curriculum

Logrando beneficiar a

Mayores Ingresos.

Mayor Nivel Educativo.

Bienestar.

+ Objetivos hacia adentro