LA MICRO ENSEÑANZA

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LA MICRO ENSEÑANZA

IMPLEMENTACIÓN.

ASPECTOS IMPORTANTES EN LA PRACTICA EDUCATIVA

Abordar diferentes temáticas

Realizar tareas en forma individual y colectiva

Reflejar problemas reales

Participación activa de los y las estudiantes, las y los docentes de la comunidad

Favorecer la integración social

Facilitar la construcción de los aprendizajes

Desarrollo

Establece que estos son un elemento didáctico el cual puede ser utilizado como apoyo en clase, y puede ser útil para hacer resumen sobre el tema visto o varios temas, le ayuda al alumno que de una forma más entretenida y divertida haga un repaso y le ayude a comprender mejor lo antes explicado.

Es interactivo.

Tener secuencia de los temas.

A categorizar

Organizar

A identificar similitudes y deferencias

EN QUÉ NOS AYUDA

Ayuda a la lectura guiada

Como parte de la implementación y desarrollo es importante desarrollar diversas estrategias de aprendizaje, que en el caso de no contar con recursos digitales pueden hacerse de forma dinámica y estos son organizadores gráficos

El aprendizaje no puede darse de manera aislada, es parte de todo un proceso: aprendizaje-enseñanza-evaluación. En este proceso deben considerarse los siguientes momentos:

INICIO

Evaluación.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

Obtiene información

Toma decisiones

Forma juicios de valor

Forma juicios de valor​

Interpreta información

La evaluación es entendida como el proceso por medio del cual se obtienen informaciones acerca de los aprendizajes alcanzados por las y los estudiantes para que, según las necesidades, se tomen decisiones en la enseñanza.

Topic principal

PLANIFICACIÓN

CIERRE

Ampliar lo aprendido imaginando la aplicación de los nuevos conocimientos a situaciones distintas.

Permitir que los y las estudiantes se den cuenta de que es fácil explicar lo que se ha aprendido.

DESARROLLO

Analizarla, compararla, seleccionarla, criticarla y sintetizarla.

INICIO.

Partir de los conocimientos previos que tengan relación con el tema en estudio.

Para que se produzca el aprendizaje significativo es necesario Propiciar:

Interés por colaborar en la búsqueda del bien colectivo.

Disposición para aprender.

Motivación y la responsabilidad por el estudio. pic

Reflexión sobre sí mismo y el propio aprendizaje.

Desarrollo de la capacidad del pensamiento crítico.

La Metodología del aprendizaje establece que para que los estudiantes construyan significados que contribuyan a su crecimiento personal deben considerarse los siguientes aspectos.

La funcionalidad de lo aprendido.

El dominio comprensivo de los contenidos escolares.

El dominio comprensivo de los contenidos escolares.​

Name

El logro del aprendizaje significativo.

El logro del aprendizaje significativo. ​

Country

Morocco - Rabat

Los cuatro pilares propuestos por Delors

Aprender a vivir juntos.

Aprender a ser.

Aprender a hacer.

Aprender a conocer.

CATEGORIA DEL APRENDIZAJE