LA MICRO ENSEÑANZA
IMPLEMENTACIÓN.
ASPECTOS IMPORTANTES EN LA PRACTICA EDUCATIVA
Abordar diferentes temáticas
Realizar tareas en forma individual y colectiva
Reflejar problemas reales
Participación activa de los y las estudiantes, las y los docentes de la comunidad
Favorecer la integración social
Facilitar la construcción de los aprendizajes
Desarrollo
Establece que estos son un elemento didáctico el cual puede ser utilizado como apoyo en clase, y puede ser útil para hacer resumen sobre el tema visto o varios temas, le ayuda al alumno que de una forma más entretenida y divertida haga un repaso y le ayude a comprender mejor lo antes explicado.
Es interactivo.
Tener secuencia de los temas.
A categorizar
Organizar
A identificar similitudes y deferencias
EN QUÉ NOS AYUDA
Ayuda a la lectura guiada
Como parte de la implementación y desarrollo es importante desarrollar diversas estrategias de aprendizaje, que en el caso de no contar con recursos digitales pueden hacerse de forma dinámica y estos son organizadores gráficos
El aprendizaje no puede darse de manera aislada, es parte de todo un proceso: aprendizaje-enseñanza-evaluación. En este proceso deben considerarse los siguientes momentos:
INICIO
Evaluación.
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
Obtiene información
Toma decisiones
Forma juicios de valor
Forma juicios de valor
Interpreta información
La evaluación es entendida como el proceso por medio del cual se obtienen informaciones acerca de los aprendizajes alcanzados por las y los estudiantes para que, según las necesidades, se tomen decisiones en la enseñanza.
Topic principal
PLANIFICACIÓN
CIERRE
Ampliar lo aprendido imaginando la aplicación de los nuevos conocimientos a situaciones distintas.
Permitir que los y las estudiantes se den cuenta de que es fácil explicar lo que se ha aprendido.
DESARROLLO
Analizarla, compararla, seleccionarla, criticarla y sintetizarla.
INICIO.
Partir de los conocimientos previos que tengan relación con el tema en estudio.
Para que se produzca el aprendizaje significativo es necesario Propiciar:
Interés por colaborar en la búsqueda del bien colectivo.
Disposición para aprender.
Motivación y la responsabilidad por el estudio. pic
Reflexión sobre sí mismo y el propio aprendizaje.
Desarrollo de la capacidad del pensamiento crítico.
La Metodología del aprendizaje establece que para que los estudiantes construyan significados que contribuyan a su crecimiento personal deben considerarse los siguientes aspectos.
La funcionalidad de lo aprendido.
El dominio comprensivo de los contenidos escolares.
El dominio comprensivo de los contenidos escolares.
Name
El logro del aprendizaje significativo.
El logro del aprendizaje significativo.
Country
Morocco - Rabat
Los cuatro pilares propuestos por Delors
Aprender a vivir juntos.
Aprender a ser.
Aprender a hacer.
Aprender a conocer.
CATEGORIA DEL APRENDIZAJE
