Mettre au point l'organisation pour soutenir les pratiques souhaitées
**Grands thèmes récurants**: Communication, Famille, Élève, Communautée de l'école, communautée francophone, le tout dans un milieu sain et sécuritaire (par Pamela, Marc, Magatte, Tania et Maud)
6. Allouer des ressources pour soutenir la vision et les objectifs éducatifs et culturels de l'école de langue française
Exemple: Faire venir des groupes musiques/théâtre pour motiver les élèves. Si les artistes peuvent venir pour des ateliers avant, c'est encore plus bénéfique.
5. Maintenir un environnement sain et sécuritaire
La direction doit être présente avant tout. Exemple: essayer de former les jeunes pour avoir le rôle de "modèles", "lead". C'est aux élèves lead d'essayer de gérer les conflits, avant que cela soit les adultes. La direction devrait avoir un budget pour les formations des jeunes lead. "Nourrir la flamme du respect", "ange gardien". Un enseignant désigné (volontaire) va faire des médiators, ateliers pour les élèves. La direction devrait aussi être souvent dans les gymnases, récré, etc
4. Établir des liens entre l'école de langue française et la communautée
Exemple:Club d'étoiles d'or: les adultes âgés de la communautée font des ateliers avec les plus jeunes
3. Établir des relations productives avec les familles et communautée
Exemple: Échange de mets cuisinés par les familles, partage de culture, potluck, partage de tradition, talents. Exemple de centre Ozanam.
2. Structurer l'organisation pour faciliter la collaboration
Exemple: Après une fomation, les enseignants ont été libérés pour aller observer d'autres enseignants d'autres conseils pour se le réapproprier et le mettre en place dans l'école.
1. Bâtir une culture de collaboration et partager les responsabilités en matière de leadership
Exemple: Lors des rencontres CAP ou d'échange entre LEAD et enseignants. Inviter les enseignants dans sa propre salle de classe. Créer une culture d'ouverture et donc de collaboration. Collaboration pédagoqique, mais également parascolaire et culturel. Quels sont les projets intéressants de chacun, pour collaborer ensemble."Tableau de collaboration/d'ananas" (volontaire et informel)
