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LEY UNIVERSITARIA CAPITULO V ORGANIZACION ACADEMICA La organización académica atenderá los asuntos de gestión administrativa y coordinación funcional y reflejará los avances académicos y la reflexión sobre su propia actividad en concordancia con el desarrollo del Instituto.

Make your reading plan for this year!
Make sure that you will set realistic goals.

There are several ways to make a reading plan, by month is the simplest. You can pair each month with a genre, plan out what books you want to read in the most busiest month of the year and what to read on vacation!

ART.38 FUNCION Y DIRECCION DE LA UNIDAD DE POST GRADO

La Unidad de Posgrado, o la que haga sus veces, es la unidad encargada de integrar las actividades de Posgrado de la Facultad. Está dirigida por un docente con igual o mayor grado a los que otorga.

ART.37 FUNCIONES Y DIRECCION DE LA UNIDAD DE INVESTIGACION

La Unidad de Investigación, o la que haga sus veces, es la unidad encargada de integrar las actividades de Investigación de la Facultad. Está dirigida por un docente con grado de Doctor.

ART.36 FUNCION Y DIRECCION DE LA ESCUELA PROFESIONAL

La Escuela Profesional, o la que haga sus veces, es la organización encargada del diseño y actualización curricular de una carrera profesional, así como de dirigir su aplicación, para la formación y capacitación pertinente, hasta la obtención del grado académico y título profesional correspondiente. Las Escuelas Profesionales están dirigidas por un Director de Escuela, designado por el Decano entre los docentes principales de la Facultad con doctorado en la especialidad, correspondiente a la Escuela de la que será Director.

ART.35 CREACION DE FACULTADES Y ESCUELAS PROFESIONALES

La creación de Facultades y Escuelas Profesionales se realiza de acuerdo a los estándares establecidos por la SUNEDU.

ART.34 NUMERO DE DEPARTAMENTOS

El Estatuto de la universidad determina, por áreas de estudio diferenciadas, el número de Departamentos Académicos.

ART.33 FUNCION Y DIRECCION DE LOS DEPARTAMENTOS ACADEMICOS

Son unidades de servicio académico que reúnen a los docentes de disciplinas afines con la finalidad de estudiar, investigar y actualizar contenidos, mejorar estrategias pedagógicas y preparar los sílabos por cursos o materias, a requerimiento de las Escuelas Profesionales. Cada Departamento se integra a una Facultad sin perjuicio de su función de brindar servicios a otras Facultades. Están dirigidos por un Director

ART.32 DEFINICION DE LAS FACULTADES

Las Facultades son las unidades de formación académica, profesional y de gestión. Están integradas por docentes y estudiantes.

ART.31 ORGANIZACION DEL REGIMEN ACADEMICO .

Las universidades organizan y establecen su régimen académico por Facultades y estas COMPRENDEN

31.4 Las Unidades de Posgrado

31.3 Las Unidades de Investigación.

31.2 Las Escuelas Profesionales.

31.1 Los Departamentos Académicos.

ART.47 EDUCACION A DISTANCIA

Las universidades pueden desarrollar programas de educación a distancia, basados en entornos virtuales de aprendizaje. Los programas de educación a distancia deben tener los mismos estándares de calidad que las modalidades presenciales de formación. La SUNEDU autoriza la oferta educativa en esta modalidad para cada universidad cuando conduce a grado académico.

ART.46 PROGRAMAS DE FORMACION CONTINUA

Las universidades deben desarrollar programas académicos de formación continua, que buscan actualizar los conocimientos profesionales en aspectos teóricos y prácticos de una disciplina, o desarrollar y actualizar determinadas habilidades y competencias de los egresados.

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ART.45 OBTENCION DE GRADOS Y ESTUDIOS

La obtención de grados y títulos se realiza de acuerdo a las exigencias académicas que cada universidad establezca en sus respectivas normas internas. Los requisitos mínimos son los siguientes:

45.5 Grado de Doctor:

45.4 Grado de Maestro:

45.3 Título de Segunda Especialidad Profesional:

45.2 Título Profesional:

45.1 Grado de Bachiller

ART.44 GRADOS Y TITULOS

Las universidades otorgan los grados académicos de Bachiller, Maestro, Doctor y los títulos profesionales que correspondan, a nombre de la Nación. Las universidades que tengan acreditación reconocida por el organismo competente en materia de acreditación, pueden hacer mención de tal condición en el título a otorgar.

ART.43 ESTUDIOS DE POSGRADO

Los estudios de posgrado conducen a Diplomados, Maestrías y Doctorados. Estos se diferencian de acuerdo a los parámetros siguientes:

43.2 Maestrías: Estos estudios pueden ser:

43.3 Doctorados: Son estudios de carácter académico basados en la investigación. Tienen por propósito desarrollar el conocimiento al más alto nivel. Se deben completar un mínimo de sesenta y cuatro (64) créditos, el dominio de dos (2)

43.2.2 Maestrías de Investigación o académicas: Son estudios de carácter académico basados en la investigación. -Se debe completar un mínimo de cuarenta y ocho (48) créditos y el dominio de un idioma extranjero.

43.2.1 Maestrías de Especialización: Son estudios de profundización profesional.

43.1 Diplomados de Posgrado: Son estudios cortos de perfeccionamiento profesional.

ART.42 ESTUDIOS ESPECIFICOS Y DE ESPECIALIDAD DE PRE GRADO

Son los estudios que proporcionan los conocimientos propios de la profesión y especialidad correspondiente. El periodo de estudios debe tener una duración no menor de ciento sesenta y cinco (165) créditos.

ART.41 ESTUDIOS GENERALES DE PREGRADO

Los estudios generales son obligatorios. Tienen una duración no menor de 35 créditos. Deben estar dirigidos a la formación integral de los estudiantes.

ART.40 DISEÑO CURRICULAR

Cada universidad determina en la estructura curricular el nivel de estudios de pregrado, la pertinencia y duración de las prácticas preprofesionales, de acuerdo a sus especialidades

ART.39 REGIMEN DE ESTUDIOS

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El régimen de estudios se establece en el Estatuto de cada universidad, preferentemente bajo el sistema semestral, por créditos y con currículo flexible. Puede ser en la modalidad presencial, semipresencial o a distancia. El crédito académico es una medida del tiempo formativo exigido a los estudiantes, para lograr aprendizajes teóricos y prácticos.