par Jaqueline Bejarano Paez Il y a 4 années
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Anima mente. (2016). ¿Que es pedagogía infantil? [Archivo de vídeo]. recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=MC_LXVmcZ7Y
Unknowm (2012) "En la tendencia preparatoria se van utilizando nuevos cambios constantemente esto quiere decir de que a los niños se les van enseñando cosas diferentes tales como la introducción a la lecto-escritura y al calculo Se dice que el punto que define la identidad de un nivel es la preparación para la escolaridad subsiguiente o la presencia de unos objetivos, unos contenidos y unas modalidades de enseñanza y aprendizaje específicos. En caso del nivel inicial este es un punto particularmente relevante, si se tiene en cuenta que en la mayor parte de los casos su misma denominación lo define como el tramo inmediatamente anterior a la escuela primaria: Pre- escolar, pre-primaria, etc." (Parr.3.)
Disfunciones físicas, problemas de visión, audición o lenguaje, disfunción para aprender, dificultades emocionales o de conducta en los niños
Alimentación, la salud, cuidado de los niños y también a enseñarles a todas las actividades educativas de los cuales ellos requieran dependiendo sus edades y sus condiciones
Tiene que ver con la adquisición de nuevas habilidades, mediante su desarrollo
Desarrollo de difentes actvidades en el area de la educacion preescolar y primaria
Agencia educación. ( 4 de Enero 2017). Estrategias pedagógicas para el desarrollo de habilidades en los estudiantes. [Archivo vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?time_continue=77&v=v27-jaQ_m3Y&feature=emb_title
Docente debe contar con las necesidades académicas de los infantes de 0 a 7 años
Manejo de ciertos métodos y formas de aprendizaje y enseñanza
Docente debe tener conocimiento en el desarrollo psicológico-cognitivo del infante
Si algún alumno presenta una dificultad para guardar información
Docente elaborara diferentes herramientas didácticas para facilitar procesos cognitivos del infante
Favoreciendo la formación integral de los profesionales
Docente elaborara propuestas que favorezcan el pensamiento critico, analítico y autónomo del niño
Propuestas enfocadas en el aprendizaje mediante juegos
IMPORTANTE los proyectos se deben trabajar de manera distinta en las diferentes etapas del infante
Ejemplo: un niño de 0 a 12 meses no tiene las mismas habilidades que un niño de 1 año en adelante
Debido a que estos tendrán a cargo la educación de niños y niñas
Ejemplo: elaboración de manualidades
Elaborar diferente actividades didácticas indispensables en la formación académica
Ayudando a profesores de centros a resolver dudas y necesidades
Adoptar programas escolares dependiendo las necesidades del alumnado
Basados en la normativa educativa
Plantear objetivos del aprendizaje
Apoyar el desarrollo afectivo de los pequeños, transmitiendo seguridad y confianza en sus capacidades
Paulo Freire
Jhon Dewey
° La pedagogía nueva o activa ° La pedagogía constructivista ° La pedagogía de aprendizaje significativo
Escuela mas dinámica, activa y participativa
Centra su atención en la educación, psicología, docencia, desarrollo cognitivo, aprendizaje significativo entre otros
Da lugar a nuevas tendencias pedagógicas
Implementado nuevas posturas y metodologías en un contexto cultural, que pretende educar en un momento determinado
Este proceso educativo conlleva a la formación de un hombre integral
Capaz de crecer como persona y transformar el medio social
Pestalozzi
Maria Montessori
Metodo de enseñanza
Se introducen una serie de actividades libres para desarrollar la imaginación, el espíritu iniciativa y la creatividad
Se plantea un modelo educativo didáctico
Profesor deja de ser el punto de referencia central
Niño visto como el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje
Convirtiéndose en un dinamizador en el aula, al servicio de los intereses del niño
La incursión de la mujer en actividades educativas.
Ramirez, S (2009) "Pedagogía moderna como principio fundamental para el desarrollo del niño de una forma mas compleja, donde se proponga al estudiante a comprender, analizar y diferenciar el conocimiento como una herramienta fundamental para la vida diaria, el estudiante es el eje que gira en torno al proceso educativo donde se invita de una forma motivacional a que el niño experimente desde su punto de vista los temas relacionados" (Parr.14.)
Colaboración amistosa entre maestro y alumno, donde se da paso a la escuela al aire libre
se ve la necesidad de dejar el libre desarrollo de las facultades espontáneas del alumno bajo el atento pero no manifiesto control del maestro
Juan Amos Comenius
Juan Jacobo Rousseau
El profesor asume el poder y la autoridad como transmisor esencial de conocimientos, quien exige disciplina y obediencia
Alumno: receptor de contenido aprende los que se le enseña
Docente: orienta los contenidos que deben ser aprendidos por el alumno
Se crea la escuela la institución social encargada de la educación pública masiva y fuente fundamental de la información, la cual tiene la misión de la preparación intelectual y moral.
Tudoku. (2018). Historia de la educación (la educación en la antigüedad). [Archivo vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=8CR82IAssXA
Métodos educativos basados en el trivium y quadrivium
Surge la figura maestro-alumno
Principal pedagogo romano fue Quitiliano
Educación con formación cultural y fisica
Al comienzo fue utilizada para las guerras
Educación sexista
Solo los niños recibían educación, mientras que las niñas se dedicaban a formarse en tareas domesticas
Aparece la figura de maestro de escuela
Para los niños pobres y hijos de esclavos
Hasta el siglo III a.c, el sistema educativo romano no existía como tal y por tanto, era un asunto meramente familiar.
La instrucción de educación superior (16 años en adelante)
Hablar en publico
Los estudiantes podían especializarse en la retorica
La instrucción secundaria (12-13 Años)
Resitacion de textos
Estudiaban latín, griego, gramática y literatura
La instrucción primaria (7-11 Años)
Memorización
Solo iban dirigidas a las familias adineradas, ya que no era gratis
Lectura y literatura, y el calculo
Morales, H. (2018). Pedagogía romana. [Archivo vídeo] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=-7IQd3eMf5w
Cecilia, L. (15 de abril de 2019). Edad antigua (educación)- pedagogía. [Archivo vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=vaEj0VbRQLM
Importantes pensadores como: socrates, aristoles y platon
Creadores de importantes sistemas educativos
Se trasmite educación a través de la tradición oral y escrita
