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par Johanna Vanegas Il y a 11 années

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Lineamientos Cursos Virtuales

El desarrollo de cursos virtuales implica una estructura bien definida que abarca desde la introducción del módulo hasta la evaluación de competencias. En la introducción, se presentan los requisitos académicos y técnicos necesarios para completar el curso.

Lineamientos Cursos Virtuales

Lineamientos Cursos Virtuales

Estructura de los Cursos Virtuales

Bibliografía del Módulo
Eje Temático 1
Subtopic
Recursos del eje temático

Material complementario

Bibliografía

Realimentación colaborativa
Prueba Cognitiva
Acitivades de Enseñanaza - Aprendizaje

Pautas

Preguntas

Fuentes de información y/o referencia

Metodología de trabajo

Individual o grupal

Objetivos buscados

Bienvenida

Contenidos temáticos
Evaluación diagnóstica
Introducción al eje temático

Importancia

Presaberes

Logros

Competencias del eje temático
Tabla de contenido del eje temático
Introducción al módulo
Requisitos del módulo

Requisitos académicos

Requisitos técnicos

Guía del módulo

Metodología del desarrollo del módulo

Metodología de contenido del módulo

Justificación

Competencias

Bienvenida al módulo
Tabla de Contenido

Modelos Pedagógicos

Apoyar y fortalecer
Trabajo cooperativo
Desarrollar
Habilidad para

Satisfacer necesidades

Mediante

Procesos

Innovadores

Creativos

Prever y soloucionar problemas

Espíritu emprendedor

Que potencie

Capacidad para identificar

Formas

Progreso

Desarrollo

Ofrecer
Contextos
Oportunidades
Herramientas
Propiciar
Espacios de construcción personal

Ser Social

Formar
Aprendices

Capacidad de transformar el conocimiento

Con capacidades

Reaprender

Desaprender

Aprender

Autónomos

Flexibles

Estudiante como protagonista

Actividades desarrolladas para diseño de cursos vituales

Diseño de la estructura de cursos virtuales
Aplicada a cursos

Diseñados por los mismos docentes

Capacitación y orientcación a docentes
Uso adecuado

Plataformas Virtuales MOODLE

Cursos Virtuales
Modelo Aprendizaje Significativo
Planeación y diseño de motodología
Elaboración de cursos

Desarrollo de competencias

Necesidades y puntos clave

Suficiente bibliografía y material complementario.
Profundización de los temas
Retroalimentación para asimilación del conocimiento.
Desarrollar competencias de tipo procedimental.
Saber-Hacer
Aprendizaje Significativo para poner en práctica lo aprendido en el curso.
Suministrar al estudiante medios para poder detectar falencias para corregirlas.
Desarrollo de competencias específicas en el estudiante.
Conocer los beneficios de tomar el curso y tomarlo a conciencia.
Información completa del contenido del curos y programación de activiades.