LIPn

Plus de détails

hypersexualisation chez les enfants

par sericola anais

les 5 niveaux du numérique-Feuille 1

par Le formateur

4 dimensions de l'e-Tutorat écoles

par Marco Bertolini

Activités pédagogiques pour un scénario à distance Auteur: Sonia Izquierdo Ramón siup@univ-toulouse.fr

par Service interUniversitaire de Pédagogie

LIPn

Géomatique

Scénarios de pédagogie innovante

Pédagogie de et par le projet

Démarches d'investigation en sciences et mathématiques

Développement professionnel des enseignants à l'heure du numérique

CRAIES

ONDES

DevSup

Responsable LIPn

Pierre Bénech, Ingénieur/Conseiller/Architecte pédagogique

Recherche orientée par la conception (DBR)

Jeux et apprentissage

Traces

HUBBLE

Mathématiques dynamiques

OCINAEE

Sophie Soury-Lavergne (MCF didactique des mathématiques)

Tamagocours

(2012-2016)
Un jeu pour apprendre les règles de l'exception pédagogique au droit d'auteur à destination des futurs enseignants (C2I2E)

JEN.Lab

(2014-2018)
Un projet ANR Apprentissage en collaboration avec le LIRIS, ICAR, le LIUM et la société Symetrix, portant sur la conception et l’usage des jeux épistémiques numériques dans l’éducation et la formation professionnelle.

Eric Sanchez (MCF, sciences de l'éducation)

JEN INSECTOPHAGIA

Caroline Jouneau-Sion (PRCE)

JEN REARTH

Valérie Emin Martinez (PRCE, docteure en informatique)

TACTILEO

Porteur du projet

Réjane Monod-Ansaldi, chargée d'études, PRAG SVT

Mets-toi à table

Un jeu liée à la complexité de l'alimentation et au développement durable