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par Leticia Pérez

PARADIGMA TECNOLOGICO

Alumno

Interactua entre pares

Investiga

Lector frecuente

Amplia conocimientos

Conexiones de aprendizajes

Lectura salteada

Autodidacta

Docente

Capacitación

Ser autocritico

Reinventar sus clases

Propiciar encuentros

Tener credibilidad

Potenciar su valor

Cambio de mentalidad

Educación

Interacción entre pares

Nuevos espacios de aprendizaje

Evaluación integradora

Asincrónica

Presencial o virtual

Herramienta de apoyo

Adquision de conocimientos

Autorregular procesos

Flexibiliza sistema

internet

TIC's