MODELOS CONSTRUCTIVISTA Y CONECTIVISTA

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Intervención en crisis.

par Karen Valentina Garcia Salguero

PRINCIPALES PROBLEMAS DELA EDUCACION EN COLOMBIA

par ERVIN MOSQUERA SERPA

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

par jose villamizar

marcos referenciales

par maria joselina jimenez

REALIDAD ESTUDIANTE

MODELOS CONSTRUCTIVISTA Y CONECTIVISTA

Es una concepción pedagógica

2 TIPOS DE MODELOS

CONECTIVISTA

CONECTIVIDAD

ZONAS DE DIFICIL

INTERNET

DISEÑO POCO DINÁMICO

MUCHA LITERATURA

DESMOTIVACIÓN POR DISEÑO

EVALUACIÓN CONTINUA

CRECIMIENTO EXPERIMENTAL

ACTUALIZACIÓN

USO DE HERRAMIENTAS

FLEXIBLE

INTERÉS -COMPROMISO

PARTICIPATIVO

INNOVADOR

TRABAJO INDIVIDUAL- AUTONOMO

EN LA POTENCIA DE LA TECNOLOGÍA Y LA CAPACIDAD DE ESTABLECER CONEXIONES ENTRE EL CONOCIMIENTO , EL ESTUDIANTE Y LOS ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE

IDEAS CENTRALES

INDIVIDUO DEBE DESARROLLAR HABILIDADES

APRENDIZAJE -CONOCIMIENTO PUEDE SER SDOPORTADO EN EQUIPOS

CARACTERÍSTICAS

CONTINUA

PERSPECTIVAS

ACTIVIDADES PROPUESTAS

DIFERENTES HERRAMIENTAS

REFLEXIÓN

ANALISIS

COGNITIVA

USO DE LOS EVA

ESPACIO PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE

HERRAMIENTAS

DIFERENTES PROPOSITOS

CREACIÓN Y DISTRIBUCIÓN WWW

EVAÑLUACION Y SEGUIMIENTO

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

GESTIÓN ACADEMICA

TRABAJO/APRENDIZAJE COLABORATIVO

COMUNICACIÓN

RELACIÓN TUTOR- ESTUDIANTE

CERCANA

AMABLE

CORDIAL

ROL DEL TUTOR

DINAMICO

ACLARAR DUDAS

ORIENTADR

CREATIVO

ACTIVO-PARTICIPATIVO

TIENE CONTROL APRENDIZAJE

CRITICO

CONECTAR INFORMACIÓN

PROCESO PROPIO

CONCLUSIONES

DIVERSAS OPINIONES

CONSTRUCTIVISTA

DESVENTAJAS

ES SOLO COMPUTACIONAL

SOLO PROCESA INFORMACIÓN

TRABAJO COOPERATIVO

ESCUELA

TIEMPO ESPECIFICO

COMPARTIR CON EL MAESTRO

NO ES INTERACTIVO

NO ES FLEXIBLE

VENTAJAS

SE TOMA EN CUENTA LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE

TIENE EN CUENTA LOS PRECONCEPTOS

USO - APLICACIÓN

DA SENTIDO AL NUEVO CONOCIMIENTO

AUTONOMIA

CARACTERISTICAS

EVALUACIÓN

VERIFICA

APLICA

SOLUCION DE PROBLEMAS

RELACIÓN DOCENTE -ESTUDIANTE

ANÁLISIS DE LA REALIDAD

ESTUDIANTE PREGUNTA POR DUDAS

CERCANA- CONFIANZA

CORDIAL- AMABLE

RECURSOS

LA ESCUELA

ACTIVIDADES

TAREAS

ROL DEL MAESTRO

TENER

CONOCIMIENTO

CLARIDAD

SER

ORIENTADOR

REALISTA

DEDUCTIVO

ROL DEL ESTUDIANTE

PAPEL RELEVANTE

EXPERIENCIAS

ACTIVO

PERCEPTIVO

AUTONOMO

APRENDIZAJE

SER UTILITARIO

PRECONCEPTOS

DEBILIDAD

FORTALEZA

INTERESES / NECESIDADES NATURALES

CONSTRUCCIÓN PERSONAL

ESTABLECE

Roles

contenidos

metodológias

objetivos

criterios