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par astrid gonzalez Il y a 6 années

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NATIVO E INMIGRANTES DIGITALES

El texto aborda las diferencias en los procesos de pensamiento entre nativos digitales e inmigrantes digitales, basándose en teorías de la psicología social y neurobiología. Los nativos digitales, criados en un entorno dominado por la tecnología, desarrollan habilidades cognitivas distintas debido a la influencia de estímulos externos como juegos y herramientas digitales.

NATIVO E INMIGRANTES DIGITALES

¿Realmente piensan diferente?

se basa en

juegos de aprendizaje

aprendizaje indirecto y lúdico

juegos para el aprendizaje ya que motivan y captan la atención

psicología social

los procesos de pensamientos lineales del SE impiden el aprendizaje en los nativos.

los niños que se criaron a la par de un ordenador, piensan diferente.

el entorno y la cultura afectan el proceso de pensamiento

orden neurobiológico
apoyan

las experiencias modifican nuestro pensamiento

estímulos externos modifican las estructuras cerebrales

FUTURO

digital y lo tecnológico

software, hardware, robótica, nano-tecnología, etc.

CAMBIOS

CONTENIDOS

HERENCIA
pensamiento lógico
matemáticas
escritura
la lectura

METODOLOGÍA ENSEÑANZA

comunicarse con estudiantes
a través de

una lengua y de un estilo común

significa

implica desde y bajo el azar.

- implica profundizar más, pero siempre en paralelo.

-“ir más rápido”

NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES

MARC PRENSKY

INMIGRANTES

se basan
enseñanza tradicional
SIGLO xx

lógica del aprender “paso a paso”

prefieren interacción y práctica

conservan conexión con el pasado

se adaptan a la tecnología

entorno

ambiente

SE PRODUCE

BRECHA DIGITAL
NO COMPARTEN EL MISMO LENGUAJE

NATIVOS

SIGLO XXl
caracteristicas

recibir la información de forma ágil e inmediata

trabajan en red

prefieren

Instruirse de forma lúdica

graficos

generacion digital

lengua digital

Internet

juegos por ordenador

video