par Sergio Castaño Il y a 5 années
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Se ocasiona fundamentalmente con las investigaciones cualitativas.
Aplicación de técnicas.
Profundizar el conocimiento y comprensión de porque la vida social se percibe y experimenta tal y como ocurre.
Este está vinculado con loas consecuciones propias de la lógica- matemática.
Este toma muchos aspectos del empirismo clásico y del positivismo, se asocian con corrientes idealistas como la fenomenología.
Constituido a un foco potencial de influencia, pero no en una realidad metodológica a científica de investigación.
Toda ciencia tiene como fin
La adquisición de saberes fiables por la que es importante escoger el método más adecuado para entender la realidad asertivamente.
Métodos
Fortalezas y Debilidades
• Generalización de resultados • Control sobre fenómenos • Precisión • Réplica • Predicción
• Deductivo • Secuencial • Probatorio • Analiza la realidad objetiva
• Planteamientos acotados • Mide fenómenos • Utiliza estadística • Prueba de hipótesis y teoría
Estrategias y similitudes
• Observación y evaluación de fenómenos • Establecen suposiciones o ideas • Tienen fundamentos • Revisan las suspensiones • Proponen nuevas observaciones y evaluaciones
• Profundidad de significados • Amplitud • Riqueza interpretativa • Contextualiza el fenómeno
• Inductivo • Recurrente • Analiza múltiples realidades subjetivas • No tiene secuencia lineal
• Planteamientos más abiertos que van enfocándose • Se conduce básicamente en ambientes naturales • Los significados se extraen de los datos • No se fundamenta en la estadística.
Individuos
Diferencias
Cuantitativo Acata intencionalmente la información Se basa en investigaciones previas establece con exactitud patrones de comportamiento Positivismo, neopositivismo y pos positivismo Realidad por conocer Realidad objetivo única La realidad no es cambiante Es objetiva Generar y probar teorías No tiene en cuenta valores o creencias Son pasivos, la literatura guía la investigación Se prueban hipótesis Estructurando, predeterminado Generaliza datos de una muestra Generaliza los resultados Datos numéricos Datos contables y datos en ingles Un informe duplica varias cosas Describe las variables Utilización intensiva de la estadística Impersonal Ideas preconcebidas No se involucran creencias Objetividad, rigor, contabilidad y validez Los reportes son objetivos, impersonal no emotivos
Cualitativo Dispersión o expansión de los datos e información Se fundamenta en sí mismo Es holístico Fenomenología, constructivismo, naturalismo, interpretativo Hay una realidad es cambiante Subjetivo Describe, comprende e interpreta Aplica la lógica En las ciencias no se aplican los mismos principios El investigador reconoce sus valores y creencias Son activos La teoría es ¿un arco de referencia Analiza intensamente los resultados Datos individuales por sus cualidades Datos profundos enriquecedores en ingles Actores activos Comprenden procesos, eventos Inducción analítica Datos en forma de texto, imágenes entre otras Se va construyendo análisis Involucra el análisis, sus propias creencias Credibilidad, confirmación, valoración Emplea variedad de formatos Los reportes utilizan un tono personal y emotivo
Registros normativos de los fenómenos. Comunicación verbal y no verbal.
Observación participante, entrevista no estructurada, entre otras.
La naturaleza profunda de las realidades. Su sistema de relaciones. Su estructura dinámica.
Justificación de investigación
El tema central debe ser actualizado y que conduzca a mejorar las condiciones de vida.
Los sujetos deben saber que están siendo investigado y deben dejar constancia de ello por medio de esta.
Debe ser una muestra que incluya a los sujetos que puedan resultar beneficiados con la investigación
Realizar un diseño metodológico apropiado para que los resultados sean confiables y conduzcan a beneficios reales de la comunidad
Deductivos
Investigación cuantitativa
Enfoque matemático de cuantificación y análisis de datos.
Determinar la correlación entre variables. Resultados atreves de una muestra.
Alcances y Limitaciones
Cualitativo
Dificultad para generalizar, conocer los hechos, alcances, proceso, personas, comprensión de la complejidad humana que accede a teorías de investigación.
Investigaciones
Investigación etnográfica
• Demarcación del campo • Campo temático • Preposición y documentación • Investigación de campo • Recolección de información • conclusiones
La observación participante
Disciplina dedica a la observación y descripción de la cultura, población, costumbres
Investigación acción participativa
Investigador asumirá papel de agente de cambio
Kurtlews propuso la manera de interpretar los problemas sociales de forma práctica y rápida
Paulo Freire con el propósito de llevar la educación la población más vulnerable.
Transformación social que incorpora fundamentos epistemológicos de teoría critica
Pedagogía social constructivista
Investigación cualitativa
Se debe indagar estudios acciones políticas y sociales.
Expone las razones por las cuales es importante enfocar el planteamiento del problema.
Delimitación de la investigación
Marco teórico
Objetivos
Implica
Transformar lo observado en concreto sitúa el problema en un contexto socio-económico, político histórico y ecológico.
Contextualización problemática
Es
Elemento fundamental a base de la investigación
El paso inicial de la investigación y debe delimitar y concretar qué es lo que se va a investigar y la razón del porque se va investigar
Implica la selección de un campo de trabajo.
Teorías
Interaccionismo simbólico
Da peso específico los significados sociales.
Crítica
Aglutamiento de varias teorías hace relectura creativa del marxismo.
Fenomenología
Lógica pura, vivencias empíricas.
Hermenéutica
Proviene del estudio literatura o de textos se entiende como arte y filosofía de los métodos.
Interpretativismo
Busca la comprensión según Delgado y Gutiérrez privilegia todas las formas de expresión humanas.
Cuantitativo
Cuantifica la relevancia de un fenómeno. Limita su estudio. No tiene en cuenta los contextos
