Paradigmas Cartes mentales - Galerie publique

Explorez notre vaste collection publique de cartes mentales paradigmas créées par des utilisateurs Mindomo du monde entier. Vous trouverez ici tous les diagrammes publics relatifs à paradigmas. Vous pouvez consulter ces exemples pour vous inspirer. Certains diagrammes vous donnent également le droit de les copier et de les éditer. Cette flexibilité vous permet dutiliser ces cartes mentales comme modèles, ce qui vous fait gagner du temps et vous donne un point de départ solide pour votre travail. Vous pouvez contribuer à cette galerie avec vos propres diagrammes une fois que vous les avez rendus publics, et vous pouvez être une source dinspiration pour dautres utilisateurs et figurer ici.

Innovación Educativa
A Fidalgo

Innovación Educativa

par A Fidalgo

PARADIGMAS DEL LIDERAZGO
victor martinez gomez

PARADIGMAS DEL LIDERAZGO

par victor martinez gomez

PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Mauricio Navarro Maldonado

PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

par Mauricio Navarro Maldonado

Paradigmas y tipos de investigación
Claudia Amarís

Paradigmas y tipos de investigación

par Claudia Amarís

Características de la Educación Media Superior (EMS)
KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Características de la Educación Media Superior (EMS)

par KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Thomas Kuhn
Cesar Antonio Salgado Villeda

Thomas Kuhn

par Cesar Antonio Salgado Villeda

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION
jorge beltran

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION

par jorge beltran

Mapa mental de teorías científicas
Virginia Lacayo

Mapa mental de teorías científicas

par Virginia Lacayo

Comunicación de las matrices a los enfoques
Lina Paredes Espitia

Comunicación de las matrices a los enfoques

par Lina Paredes Espitia

DEL POSITIVISMO A LOS  PARADIGMAS DE LA  HERMENÉUTICA Y EL CONSTRUCTIVISMO
Efren Agudelo

DEL POSITIVISMO A LOS PARADIGMAS DE LA HERMENÉUTICA Y EL CONSTRUCTIVISMO

par Efren Agudelo

Paradigmas de Investigación
Sergio Castaño

Paradigmas de Investigación

par Sergio Castaño

“Los paradigmas en la Ciencia de la Educación: sus significados y finalidad de la teoría”
karina ramirez

“Los paradigmas en la Ciencia de la Educación: sus significados y finalidad de la teoría”

par karina ramirez

Paradigmas de investigación
educativa
El paradigma cumple una función formativa y performativa de la
actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la
apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)
caren sofia

Paradigmas de investigación educativa El paradigma cumple una función formativa y performativa de la actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)

par caren sofia

FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LOS NUEVOS MEDIOS A LAS HIPERMEDIACIONES.
Diego Alejandro Palacio López

FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LOS NUEVOS MEDIOS A LAS HIPERMEDIACIONES.

par Diego Alejandro Palacio López

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
Leticia Olivera

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

par Leticia Olivera

Tecnologia educativa
gabriela Arauz

Tecnologia educativa

par gabriela Arauz

Evolución Histórica de la Comunicación
Stephanie Gavilanez

Evolución Histórica de la Comunicación

par Stephanie Gavilanez

"Comunicación: De las Matrices a los enfoques"
Andrés Roberto Caro

"Comunicación: De las Matrices a los enfoques"

par Andrés Roberto Caro

ORGANIZADOR VISUAL - TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN
KAREN R ORTIZ LUYO

ORGANIZADOR VISUAL - TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN

par KAREN R ORTIZ LUYO

paradigmas de liderazgo
ulises castillo hernandez

paradigmas de liderazgo

par ulises castillo hernandez

dialogo de saberes
david marconi

dialogo de saberes

par david marconi

Semiotica para principiantes
Anyeli Gonzalez P

Semiotica para principiantes

par Anyeli Gonzalez P

Contexto Educativo
Abram Fuentes

Contexto Educativo

par Abram Fuentes

SITUACIÓN ACTUAL DEL PENSAMIENTO CONTABLE
solanyi lasso

SITUACIÓN ACTUAL DEL PENSAMIENTO CONTABLE

par solanyi lasso

METODOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DUROS
Abigail Ambrosio

METODOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DUROS

par Abigail Ambrosio

LAS TICS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS
diana feria

LAS TICS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

par diana feria

Psicologia
Margareth Nieto

Psicologia

par Margareth Nieto

Interacción Humano-Computador
Efigenio Rodríguez

Interacción Humano-Computador

par Efigenio Rodríguez

Innovacion y Emprede
cesar silva

Innovacion y Emprede

par cesar silva

Nada es como entonces, las nuevas generaciones y el dialogo necesario.
LILIANA LIZBETH

Nada es como entonces, las nuevas generaciones y el dialogo necesario.

par LILIANA LIZBETH

Pensamiento direccional
daniela garzon

Pensamiento direccional

par daniela garzon

Marco filosófico de enfermería
DARINKA MEJIA GUZMAN

Marco filosófico de enfermería

par DARINKA MEJIA GUZMAN

Metodología y método.La tradición aristotélica y galileana
joyce karina cuenca toledo

Metodología y método.La tradición aristotélica y galileana

par joyce karina cuenca toledo

METODOLOGÍA Y MÉTODO. LA TRADICIÓN ARISTOTÉLICA Y GALILEANA
David Duran Remache

METODOLOGÍA Y MÉTODO. LA TRADICIÓN ARISTOTÉLICA Y GALILEANA

par David Duran Remache

Metodología método. La tradición Aristotélica  y galileana
Fanny Quinaloa

Metodología método. La tradición Aristotélica y galileana

par Fanny Quinaloa

revoluciones
andres pionvilladiego

revoluciones

par andres pionvilladiego

¿Podemos los profesores de ciencias cambiar nuestras concepciones y prácticas docentes?
Marnel Cubilla

¿Podemos los profesores de ciencias cambiar nuestras concepciones y prácticas docentes?

par Marnel Cubilla

DEL CONOCIMIENTO DE PARADIGMA EN THOMAS S. KUNH, A LOS PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS DE LA CULTURA.
itzel portillo

DEL CONOCIMIENTO DE PARADIGMA EN THOMAS S. KUNH, A LOS PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS DE LA CULTURA.

par itzel portillo

PARADIGMAS Y EL         TRABAJO SOCIAL
Castro Cárdenas Sayuri

PARADIGMAS Y EL TRABAJO SOCIAL

par Castro Cárdenas Sayuri

Diseño de materiales para EVA
Mercy Reyna Dávila

Diseño de materiales para EVA

par Mercy Reyna Dávila

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION
Rocio Illapa

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION

par Rocio Illapa

Paradigmas, enfoques y métodos en la investigación educativa
dan dominguez

Paradigmas, enfoques y métodos en la investigación educativa

par dan dominguez

matrices teoricas sociales
Oriana Pedraza

matrices teoricas sociales

par Oriana Pedraza

El emprendimiento es un ejercicio de libertad en el cual los sujetos se afirman en su capacidad de decidir por una idea o proyecto de vida en terminos sociales, individuales, culturales y economicos.
laura andrea doncel prieto

El emprendimiento es un ejercicio de libertad en el cual los sujetos se afirman en su capacidad de decidir por una idea o proyecto de vida en terminos sociales, individuales, culturales y economicos.

par laura andrea doncel prieto

Matrices Teóricas Sociales
Juan Sebastían Alfonso Ramírez

Matrices Teóricas Sociales

par Juan Sebastían Alfonso Ramírez

Planificación de la Investigación
Juan Joya

Planificación de la Investigación

par Juan Joya

Paradigmas Educativos
Alberto Zambrano

Paradigmas Educativos

par Alberto Zambrano

Diseño de investigación mixta
andrea peñaranda

Diseño de investigación mixta

par andrea peñaranda

2. Gaia
Ainhoa Arnold

2. Gaia

par Ainhoa Arnold

Estructura de las revoluciones cientìficas
Esteban Moreno

Estructura de las revoluciones cientìficas

par Esteban Moreno

Gerencia moderna.
nancy lizeth

Gerencia moderna.

par nancy lizeth

APRENDIENDO Y ENSEÑANDO EL USO DE LAS TIC
Frey Orlando Martínez

APRENDIENDO Y ENSEÑANDO EL USO DE LAS TIC

par Frey Orlando Martínez

Orquestación y/o activación cerebral durante la exposición a estímulos digitales
natalia prieto

Orquestación y/o activación cerebral durante la exposición a estímulos digitales

par natalia prieto

Sample Mind Map
Santiago SA

Sample Mind Map

par Santiago SA

EJES ALREDEDOR DE LOS CUALES PENSAR PROPUESTAS CURRICULARES
Isabel Jones

EJES ALREDEDOR DE LOS CUALES PENSAR PROPUESTAS CURRICULARES

par Isabel Jones

Diseño Metodológico
Nora Paulina Aguirre Arias

Diseño Metodológico

par Nora Paulina Aguirre Arias

INVESTIGACIÓN ALTERNATIVA
Claudia Pérez

INVESTIGACIÓN ALTERNATIVA

par Claudia Pérez

7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA
Wendy Espinoza

7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA

par Wendy Espinoza

Epistemología y su relación con la investigación
Carla Camila Guillen Muñoz

Epistemología y su relación con la investigación

par Carla Camila Guillen Muñoz

Pedagogía Universitaria: Educación Superior en
tiempos de cambios
MILLER TOLEDO SAL Y ROSAS

Pedagogía Universitaria: Educación Superior en tiempos de cambios

par MILLER TOLEDO SAL Y ROSAS

investigacion educativa
Judy Patricia VILLAMIL LEGUIZAMON

investigacion educativa

par Judy Patricia VILLAMIL LEGUIZAMON

teorías del aprendizaje 2.0
yerson triana

teorías del aprendizaje 2.0

par yerson triana

Describiendoe el Futuro: Paradigmas
luis castro

Describiendoe el Futuro: Paradigmas

par luis castro

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
juan diego florez

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

par juan diego florez

Pedagogia Social
Hansel Stived Rojas

Pedagogia Social

par Hansel Stived Rojas

los paradigmas emergentes y la postura y epìstemologica
karen roca

los paradigmas emergentes y la postura y epìstemologica

par karen roca

T1-U1-Conocimientos: Ámbitos: Cognitivo, psicomotriz y afectivo. Tipos de  paradigma educativo. Procesos cognitivos
mis trabajos

T1-U1-Conocimientos: Ámbitos: Cognitivo, psicomotriz y afectivo. Tipos de paradigma educativo. Procesos cognitivos

par mis trabajos

paradoja
tania maritza muñoz florez

paradoja

par tania maritza muñoz florez

Fundamentos epistemológicos de la investigación
Supone interrogarse acerca de la naturaleza de la realidad, la relación entre la realidad y el conocimiento, y las relaciones entre sujeto (el investigador) y objeto (el hecho investigado).
CLELIA OSORIO

Fundamentos epistemológicos de la investigación Supone interrogarse acerca de la naturaleza de la realidad, la relación entre la realidad y el conocimiento, y las relaciones entre sujeto (el investigador) y objeto (el hecho investigado).

par CLELIA OSORIO

Proyecto Trimestral
Carlos Gomez

Proyecto Trimestral

par Carlos Gomez

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION
Jhesael Augusto Moreno Rojas

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION

par Jhesael Augusto Moreno Rojas

Organigrama
Monica Danyuri Olarte Umaña

Organigrama

par Monica Danyuri Olarte Umaña

modelos conceptuales de enfermería
Elizabeth Grijalba Aguiar

modelos conceptuales de enfermería

par Elizabeth Grijalba Aguiar

¿Qué educación queremos para nuestros hijos?
Katherin Heidy Machaca Ccama

¿Qué educación queremos para nuestros hijos?

par Katherin Heidy Machaca Ccama

PRINCIPALES TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Mencía García Pérez

PRINCIPALES TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

par Mencía García Pérez

Articulando Principios y Paradigmas en la Educación Inclusiva e Intercultural
Harold Almario

Articulando Principios y Paradigmas en la Educación Inclusiva e Intercultural

par Harold Almario

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Hernán Liquitay

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

par Hernán Liquitay

Educación y Pedagogía. Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto.
Jenifer Bohorquez

Educación y Pedagogía. Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto.

par Jenifer Bohorquez

TEORIAS DE
BURREL Y MORGAN
David Espitia

TEORIAS DE BURREL Y MORGAN

par David Espitia

El concepto de calidad en las
organizaciones: una aproximación
desde la complejidad
Luis Vivanco

El concepto de calidad en las organizaciones: una aproximación desde la complejidad

par Luis Vivanco

CLASIFICACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Alexia Cordero Maldonado

CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

par Alexia Cordero Maldonado

Características relevantes de las temáticas abordadas en el curso     Investigación Educativa
Andres Brandon

Características relevantes de las temáticas abordadas en el curso Investigación Educativa

par Andres Brandon

CORRIENTES EPISTEMIOLOGICAS SIGLO XX
Sofia Megetto

CORRIENTES EPISTEMIOLOGICAS SIGLO XX

par Sofia Megetto

LA INVESTIGACIÓN SOCIOCRÍTICA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.
Angelica ALMARALES ARIZA

LA INVESTIGACIÓN SOCIOCRÍTICA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.

par Angelica ALMARALES ARIZA

Didácticas emergentes y modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
Bellanid Ortiz España

Didácticas emergentes y modelos de integración didáctica de las TIC en el aula

par Bellanid Ortiz España

Dilema entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo de la investigación.
Erika Patricia Jerez Sierra

Dilema entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo de la investigación.

par Erika Patricia Jerez Sierra

Metaforas en las organizaciones
Jose Luis Ibañez Romero

Metaforas en las organizaciones

par Jose Luis Ibañez Romero

7 momentos de la evolución de la evaluación, determinada por Garanto 1989.
José Rodríguez

7 momentos de la evolución de la evaluación, determinada por Garanto 1989.

par José Rodríguez

METODOLOGIA Y METODO.LA TRADICION ARISTOTELICA Y GALILEANA.
Emilyn Anthonella Carvajal Vargas

METODOLOGIA Y METODO.LA TRADICION ARISTOTELICA Y GALILEANA.

par Emilyn Anthonella Carvajal Vargas

Gestión Humana Organizacional
jose guillermo henao zuluaga

Gestión Humana Organizacional

par jose guillermo henao zuluaga

M1_actvl
Inés Lazcano Valente

M1_actvl

par Inés Lazcano Valente

La fundamentación científica del proceso de aprendizaje
Omar Villota - Pantoja

La fundamentación científica del proceso de aprendizaje

par Omar Villota - Pantoja

Modelos cualitativos y cuantitativos de investigación
Liliana Burbano

Modelos cualitativos y cuantitativos de investigación

par Liliana Burbano

Controversias paradigmáticas, contradicciones y confluencias emergentes
Zaida Ibañez

Controversias paradigmáticas, contradicciones y confluencias emergentes

par Zaida Ibañez

E-learning, su evolución y aportes en la educación
Cristina Flores Rosado

E-learning, su evolución y aportes en la educación

par Cristina Flores Rosado

Modelos Epistemológicos y metodológicos en el desarrollo de la historia.
Gisela Betiana Becerra

Modelos Epistemológicos y metodológicos en el desarrollo de la historia.

par Gisela Betiana Becerra

TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Alicia Cid

TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

par Alicia Cid

Modelo de investigación
Vicente Smith

Modelo de investigación

par Vicente Smith

Organigrama
Axel Broncano

Organigrama

par Axel Broncano

Diferencias entre la Investigación Cualitativa e Investigación Cuantitativa
Fernando Rodriguez

Diferencias entre la Investigación Cualitativa e Investigación Cuantitativa

par Fernando Rodriguez