PEDAGOGIA DIALOGANTE

El enfoque de la pedagogía dialogante se centra en la autoestructuración del conocimiento, considerando que el niño posee todas las condiciones para desarrollar su propio aprendizaje de manera autónoma.

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par Angie Montealegre

par netayo001@ikasle.ehu.eus n

par Cristina Adam

par David Dueñas Gonzalez

4. el niño es principal arquitecto de su propio conocimiento la escuela activa le da mayor protagonismo al sujeto

3. los contenidos deben organizarse partiendo de lo simple hacia lo completo

2. los contenidos no deberán estar separados de la vida de manera artificial

1. propósitos el fin de la escuela no debe estar limitado al aprendizaje

paradigma

4. estrategias metodológicas exposición oral y visual

3. el aprendizaje tiene carácter acumulativo, sucesivo y continuo

2. los contenidos están curriculares son normas socialmente aceptadas

1. la función de las escuelas es transmitir los saberes especificos