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par Darany Estrella Il y a 4 années

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Propuestas Curriculares

Diversas propuestas curriculares destacan la importancia de establecer metas y objetivos claros, seleccionando actividades de aprendizaje adecuadas y evaluando su eficacia. Tyler y Johnson subrayan la determinación de objetivos y la evaluación como componentes esenciales, mientras que Arnaz se enfoca en la elaboración, aplicación e instrumentación del currículo.

Propuestas Curriculares

Propuestas Curriculares

Acuña, Vega Lagarde y Angulo (1979)

Evaluación interna y externa
Determinación de las necesidades y posibles soluciones
Diagnóstico y pronóstico de la situación social
Análisis y estudio de la realidad educativa y social

Arnaz (1981)

Evaluación del currículo
Aplicación del currículo
Instrumentación de la aplicación de currículo
Elaboración del currículo

Glazman y De Iberrola (1978)

Evaluación del plan de estudios
a) Evaluación de plan vigente b) Evaluación del proceso de diseño c) Evaluación del nuevo plan
Estructuración de los objetivos intermedios
a) Jerarquización de los objetivos intermedios b) Ordenamiento de los objetivos intermedios c) Determinaciónde metas de capacitación gradual
Operacionalización de los objetivos generales
a) Desglosamiento de los objetivos generales b) Agrupación de los objetivos específicos
Determinación de los objetivos generales

Villarreal (1980)

Definir la estructura del sistema
Diseño de proyectos pedagógicos y programas
Definición de objetivos
Distribución de contenidos académicos
Asumir un marco teórico
Definición del problema
Selección y elaboración de contenidos académicos y metodologías educativas

Johnson (1977)

Metas que se proponen
Evaluación
Guiar la enseñanza
Orden de enseñanza
Selección de los resultados
Resultados del aprendizaje: conocimientos

Tyler (1979)

Metas y objetivos educativos
Evaluación de las actividades de aprendizaje
Selección de actividades de aprendizaje

Planeación

Continuación y secuencia

Determinación de objetivos