par Jessely Uscanga Il y a 4 années
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Discernimiento y consejo
Aumenta posibilidades de conducta ética
Pedir un consejo
Contemplar la decisión
Enfoque de los interesados
Crear situación ganar-ganar
Códigos de Ética
Lineamientos y estándares de conducta ética
Evaluación de cuatro vías
¿Será benéfico para todos los interesados?
¿Contribuirá a la buena voluntad y a una mejor amistad?
¿Es justo para todos los interesados?
¿Es verdad?
La regla de oro
"Lidere a los demás como le gustaría que lo lideraran"
"Trate a los demas como le gustaría ser tratado"
Procesos del pensamiento
Uso de eufemismos
Atribución de la culpa
Omisión o distorsión de las consecuencias
Comparacion provechosa
Difusión de la responsabilidad
Desplazamiento de la responsabilidad
Proposito superior
Para proteger nuestro propio concepto
Integración
Personalidad, las actitudes y el desarrollo moral
La situación
Las fuerzas situacionales determinan la conducta ética
Desarrollo moral
Nivel de desarrollo moral
Preconvencional
Definir principios morales
Convencional
Expectativas
Estándares esperados
Posconvencional
Con base en los intereses propios
Capacidad para tomar decisiones
Comprensión del bien y el mal
Rasgos de la personalidad y actitudes
Actitudes positivas
Carácter
Necesidades individuales
Estándares del bien y el mal que influyen en nuestra conducta
Haga algo para ayudar a alguien
Sea modelo de rol positivo
Acepte cumplidos
No se compare con otros
Enfóquese en su éxito
Establezca y alcance metas
Evite personas negativas
Cultiva pensamientos optimistas
Tener y conservar actitud positiva
Para las actitudes pesimistas
Capacidad de desempeño en situación especifica
Autoeficacia
Actitudes positivas y negativas acerca de si mismos
Actitudes, expectativas y trato predicen la conducta y desempeño de los seguidores
Motivación interna y recompensas
Liderazgo participativo
Visión positiva y optimista
Gusto por el trabajo
Autocráticos con medios externos de control
Liderazgo coactivos
Visión negativa y pesimista
Deben recibir supervisión estricta
Aversión hacia el trabajo
Sentimientos positivos o negativos
Parte del grupo
Se relaciona - con el liderazgo
Disfrutan actividades sociales
Inteligencia emocional
Posiciones gerenciales
Ambiguos
Posiciones de autoridad y estatus
Influir en otros o controlarlos
Controlar la situación
Posiciones de autoridad
Retroalimentación concreta
Riesgos calculados
Metas moderadas, realistas y alcanzables
Orientado a metas
Excelencia en el cumplimiento
Confianza en sí mismo
Orientación a la superación personal
Conciencia de fortalezas y debilidades
Estabilidad emocional y Narcisismo
Narcisismo
Ignoran las necesidades de los demas
Inestables
Autocontrol
Mantener la calma
Inteligencia Emocional
Componentes
Administración de las relaciones
Autoadministración
Conciencia social
La conciencia de sí mismo
Capacidad de trabajar bien con los demas
Sociabilidad/Sensibilidad
Comprensivo
Sensibilidad
Diplomatico
Cortés
Amistoso
Relaciones sociales agradables
Locus de control
Se responsabiliza por su conducta
Control sobre su desempeño
Inteligencia
Resolución de problemas
Toma de decisiones
Pensamiento critico
Capacidad Cognitiva
Indicador de desempeño laboral
Flexibilidad
Creativos e innovadores
Adaptación a situaciones o cambios
Integridad
Ético
Honestidad
Confiabilidad
Comprometidos
Leales
Concluir trabajos
Energía/determinación
Persistentes
Tolerancia a la frustración
Crean energía en otros
Alcanzan metas
Impulso positivo
Abiertos
Asertivos
Dominio
Afecta rasgos relacionados con lideres efectivos
Innovación para mejora
Desempeño deficiente
Predicción de éxito
Adaptación
