RECURSOS EDUCATIVOS

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MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA

par deicy peña

Actitudes básicas del Entrevistador y el Entrevistado.

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DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

par Thalia Jara

Elementos del control

par Luz Amparo

ELABORO PAOLA REYES ISLAS

Los recursos digitales educativos deben ser elaborados atendiendo a estándares de desarrollo y empaquetado

Adaptacion y reutilizacion de situaciones

Garantiza un acceso directo

Utilizarlo en múltiples situaciones y como enfoque metodológico

Deben garantizar tres niveles: Generico, funcional y tecnológico

proporciona experiencias de aprendizaje mas ricas. motivacion intrinseca

Elementos clave que añaden una dimensión multisensorial a la información aportada

DISEÑO DE RECURSOS EDUCATIVOS EN LINEA

CARACTERISTICAS

PORTABILIDAD

INTEROPERABILIDAD

ADAPTABILIDAD Y REUSABILIDAD

MODULARIDAD

FLEXIBILIDAD

ACCESIBILIDAD

INTERACTIVIDAD

MULTIMEDIA

CONCRECION CURRICULAR

CRITERIOS DE EVALUACION

ADECUACION

CONTENIDOS

IDONEIDAD

COMPETENCIAS

PRIORIDAD

OBJETIVOS

NECESIDAD

CONTEXTO DE USO

Profesor

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