par kelly ferrucho Il y a 11 années
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FINALIDAD
Aumentar motivación y la satisfacción, mejorar la eficiencia y productividad, fortalecer el liderazgo y crecer basándose en avances aportados por la investigación y experiencia de otras disciplinas.
La entrevista funciona como una situacion en la que se observa una parte de la vida del paciente, que se desarrolla en relaciona a nosotros y frente a nosotros
FUNCIONES
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS
Desarrollo de organigramas, análisis de flujo de cargas de trabajo y comunicación y de plantillas, todo lo relacionado con le mejoramiento de los recursos humanaos su formación y adiestramiento
CONDICIONES DE TRABAJO, SALUD Y BIENESTAR
Fundamentalmente la prevención y la atención individual y estructuralmente
SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y ORIENTACIÓN DEL PERSONAL
Análisis de los requerimientos en el puesto de trabajo, determinación de factores críticos en el desarrollo del trabajo, diseños y técnicas de evaluación, escalas de valoración y test psicológicos para evaluar habilidades y aptitudes, dinámicas de grupo, motivación y adecuación al puesto de trabajo.
METODO
SubtopTiene como métodos principales la observación y la experiencia ya que se puede medir y registraric
En la entrevista escolar el profesional de la psicología participa en la atención educativa al desarrollo desde las primeras etapas de la vida, para detectar y prevenir a efectos socio-educativos las discapacidades e inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales.
Transmite sus mensajes públicamente, por medios técnicos de comunicación, de una forma indirecta que produce una distancia espacial o temporal entre los actores comunicativos, de modo unilateral.
Formas de registro: Registrar la informacion, toma de nora o o apuntes y intrumentos como grabadora etc.
INTERROGATORIO: Cualidades Personales, paciencia, atento(alerto), motivación, objetividad, autocontrol-autoconfianza, adaptabilidad, apareincia personal y conducta, perseverancia, habilidades y conocimientos al tema.
Además es un instrumento de redaccion, intervencion, investigacion, edicion, observacion y evaluacion (patologia- de seguimiento, de experiencias, de abordaje, de especialidad ect.) donde se sustenta y se expecializa a la hora de interactuar un dialogo continuo de preinformes(diagnosticos), modalidad, estimulación e información pedagogica fomentando el desarrollo de la investigacion(entrevista) con el individuo contrubuyendo datos e informes completos de acuerdo a la psicologia socioculturalal que rodea al ser humano.
E. TERAPEUTICA O DE CONSEJO: Su finalidad es obtener informacion a traves de la tecnica terapeutica escogida.(reorganizacion del sujeto). Hacia una nuevo enfoque del Trabajo Social Escrito por Jesâus Garcâia Alba,Jesús R. Melián Melián
Esta varia de acuerdo a su proposito, juega un papel importante como segunda tecnica pues es la que se establece para comunicarse con el indiciduo o paciente. teniendo en cuenta los varios tipos de situaciones psicosociales; encaminado readaptar socialmente al sujeto y reorganizar su afectividad (Nahoum, 1985: 9).
Se maneja un informe Psicologico con el fin de diagnosticar y resumir conclusiones del objeto de estudio. Se maneja casillas de informacion y tres tipos de informes que no siempre es necesario para el caso del paciente. El hecho es que nos arroje un diagnostico Psicologico
E. DE INVESTIGACION: Su fin es la recopilacion de datos utiles para la investigacion que se pretende realizar.(clinica, concreta) Hacia una nuevo enfoque del Trabajo Social Escrito por Jesâus Garcâia Alba,Jesús R. Melián Melián Técnicas de investigación en sociedad, cultura y comunicación Escrito por Luis Jesús Galindo Cáceres
Su propósito es reunir métodos y procedimiento para explicar eventos atreves de relaciones casuales utilizando cantidad de datos que permiten fundamentar sólidamente una hipótesis entre personas competentes útiles a la investigación que se lleve a cabo para construcción de la realidad, teniendo en cuenta los enfoques practicos, analiticos e interpretativos emplicitos en todo el proseso de la entrevista e investigacion.
En la observacion el Psicologo en su entrevista se puede dar cuenta el balance de una emfermedad y arraigo familiar. La comunicación precaria de comunicación del individio y su entorno. El sujeto que viene acompañado por un caso de fobias. Esto datos los arroja el entrevistado
E. DE DIAGNOSTICO: Recoger la biografia del sujeto y determinar a traves de lo que se narra sus opiniones, actitudes y caracteristicas personales. DiagnósticoPsicología clínica: conceptos, métodos y aspectos prácticos de la profesión Escrito por Timonthy J. Trull,E. Jerry Phares
Su finalidad es recoger la biografía del entrevistado y determinar sus rasgos y cualidades; a partir de lo sus expresiones, opiniones, actitudes y demás características personales. Teniendo encuenta su confiabilidad, estructura, estimación, depresión, puntuaciones, observación, metodo, criterio, diagnosticos, transtornos mentales, evaluación, prueva inicial, contextos, variación y variables del individuo
El trabajo profesional del Psicologo solo adquiere su real envergadura y su trascendencia cuando coincide la investigacion y la tarea profesional.
Postentrevista
Se organiza el análisis del material obtenido, para formular nuevas hipótesis y programar como se seguirá trabajando
Cierre
Se realiza una síntesis de lo trabajado
entrevista
Esta consiste en obtener datos concretos del entrevistado
Apertura
Una ves llega el consultante se establecen roles, tiempo de duración y se establece el encuadre.
Prentrevista
Primer contacto con la persona, allí se trata de recopilar la mayor información posible sobre el sujeto, puede no ser personalmente, si no vía telefónica por correo etc..
