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par María Castillo Usán Il y a 7 années

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TRANSFERENCIA A LA PRÁCTICA PROFESIONAL, PRESENTADO POR MARÍA CASTILLO USÁN

La formación continua del profesorado es esencial para adaptar las prácticas educativas a los nuevos modelos pedagógicos y tecnologías emergentes. La educación debe ser replanteada para ser más significativa y cercana al estudiante, facilitando la transferencia de conocimientos a la práctica profesional.

TRANSFERENCIA A LA PRÁCTICA PROFESIONAL, PRESENTADO POR MARÍA CASTILLO USÁN

CONCLUSIONES

MODELO EDUCATIVO MÁS SIGNIFICATIVO Y PRÓXIMO AL ESTUDIANTE

FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO

REPLANTEAR NUSTRA LABOR EDUCATIVA

TENDENCIAS DEL FUTURO

SIMULADORES VIRTUALES

GEOLOCALIZACIÓN

GAMIFICACIÓN

BYOD

M-LEARNING

REDES SOCIALES

AULA INVERTIDA

ENSEÑAR Y APRENDER EN LÍNEA

TRANSFERENCIA A LA PRÁCTICA PROFESIONAL, PRESENTADO POR MARÍA CASTILLO USÁN

PARADIGMAS

CONECTIVISMO
COSTRUCTIVISMO
COGNITVISMO
CONDUCTISMO

TEORÍAS DE LA EaD

TEORÍA DE LA INDUSTRIALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
TEORÍA DE LA INTERACIÓN Y COMUNICACIÓN
TEORIÍA DE LA AUTONOMÍA E INDEPENDENCIA

NUEVOS MODELOS PEDAGÓGICOS

APRENDIZAJE EN RED
DOCENTE EN LÍNEA
ESTUDIANTE EN LÍNEA

CONCEPTOS

EDUCACIÓN ABIERTA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
E-LEARNING