UNIDAD DE PROGRAMACIÓN
Topic principal
BLOQUE 2. ACCIONES MOTRICES INDIVIDUALES, DE OPOSICIÓN, DE COLABORACIÓN O DE COLABORACIÓN-OPOSICIÓN
CRITERIO DE EVALUACIÓN 4. RESOLVER SITUACIONES MOTRICES DE OPOSICIÓN, COLABORACIÓN O COLABORACIÓN-OPOSICIÓN UTILIZANDO LAS ESTRATEGIAS MÁS ADECUADAS SEGÚN LOS ESTÍMULOS RELEVANTES
ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE 4.2: DESCRIBE Y PONE EN PRÁCTICA DE MANERA AUTÓNOMA ASPECTOS ORGANIZATIVOS DE ATAQUE Y DEFENSA EN LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DE OPOSICIÓN O DE COLABORACIÓN-OPOSICIÓN SELECCIONADAS
ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE 4.1: ADAPTA LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS PARA OBTENER VENTAJA EN LA PRÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DE OPOSICIÓN O DE COLABORACIÓN-OPOSICIÓN PROPUESTAS
CONTENIDOS (27)
19. Realització de gests tècnics bàsics i identificació d’elements reglamentaris d’un o diversos esports de col·laboració o col·laboració-oposició.
18. Realització de jocs i activitats per aprendre fonaments tècnics i principis tàctics bàsics i reglamentaris d’un o diversos esports de col·laboració o col·laboració-oposició.
BLOQUE 5. COMÚN A TODOS LOS BLOQUES
CRITERIO DE EVALUACIÓN 9. DESARROLLAR ACTIVIDADES PROPIAS DE CADA UNA DE LAS FASES DE LA SESIÓN DE ACTIVIDAD FÍSICA Y RELACIONARLAS CON LAS CARACTERÍSTICAS DE ÉSTAS
ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE 9.3: PREPARA Y PONE EN PRÁCTICA ACTIVIDADES PARA MEJORAR LAS HABILIDADES MOTRICES SEGÚN LAS PROPIAS DIFICULTADES
CONTENIDOS
ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE 9.2: PREPARA Y LLEVA A CABO CALENTAMIENTOS Y FASES FINALES DE SESIÓN DE FORMA AUTÓNOMA Y HABITUAL
INDICADORES DE LOGRO
METODOLOGÍA
OBJETIVOS
Subtopic
CONTENIDOS (14)
MUY ADECUADO
4. Elaboració i posada en pràctica d’escalfaments.
3. Iniciació a la pràctica d’escalfaments generals i específics elaborats individualment.
TIPO DE UNIDAD DIDÁCTICA
UNIDAD DIDÁCTICA VARIADA (SALES, 2001)
UNIDAD DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR (DÍAZ LUCEA, 1995)
TIPO DE DISEÑO:
DISEÑO NO LINEAL
DEPORTE: Baloncesto
3º ESO
FACTORES SITUACIONALES
FACTORES EXTERNOS
EL ALUMNADO
DEPARTAMENTO DE EF Y MATERIAL
ENTORNO PRÓXIMO
EL CENTRO
COL·LEGI SANT PERE (CONCERTADO)
TRADICIÓN Y CULTURA GEOGRÁFICA
Nº SESIONES
12 SESIONES
PAÍS: COMUNIDAD AUTÓNOMA
ESPAÑA: ISLAS BALEARES (MALLORCA)
FACTORES INTERNOS
FORMACIÓN INICIAL
CONCEPCIÓN SOBRE LOS ALUMNOS
CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
EXPERIENCIA DOCENTE
PRÁCTICUM
MOTIVACIÓN PERSONAL
