UNIDAD III PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Plus de détails

JOHN LOCKE (1632-1704)

par Juan Diego Guzman

Paradigmas y tipos de investigación

par Claudia Amarís

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

par jose villamizar

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

par Nattaly LOPEZ PALACIOS

Que aplicación tiene las plataformas educativas

Clasificación Plataformas Educativas a. CMS B. LMS C. LCMS D. ESTÁNDARES

CMS: Se utilizan principalmente para facilitar la gestión de páginas web

LMS: Posibilita y controla el acceso a los contenidos y seguimientos de quienes utilizan la herramienta

LCMS: Permiten la gestión de contenidos

ESTÁNDARES: Son especificaciones técnicas que son utilizados como reglas, guías o definiciones de características

1. Para Educación A Distancia 2. Apoyo al Docente en los Acompañamientos tutoriales

PERMITE

COCREACIÓN

Nos referimos a una estrategia de negocio o de marketing que redunda en la generación de actividades conjuntas entre la empresa y sus clientes.

El crowdsourcing para Wikipedia es “el acto de la externalización de tareas, tradicionalmente desempeñadas por un empleado o contratista, a un grupo numeroso de personas o una comunidad (una multitud), a través de una convocatoria abierta”.

Designa la capacidad de crear contenidos o servicios en línea, de modo colaborativo.

CROWDSOURCING

Subtema

NUEVOS AMBIENTES PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

El sistema educativo, una de las instituciones sociales por excelencia, se encuentra inmerso en un proceso de cambios, enmarcados en el conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica y, sobre todo, por el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, por los cambios en las relaciones sociales y por una nueva concepción de las relaciones tecnología-sociedad que determinan las relaciones tecnología-educación.

Ésta, que ha sido una de las principales preocupaciones de la era industrial, pasa a constituir uno solo de los objetivos del nuevo orden de la educación caracterizado por los siguientes objetivos:

1. EDUCACIÓN PARA EL EMPLEO 2. EDUCACIÓN PARA LA VIDA 3. EDUCACIÓN PARA EL MUNDO 4. EDUCACIÓN PARA EL AUTO-DESARROLLO 5. EDUCACIÓN PARA EL OCIO

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Tiene el fin de transferir el conocimiento desde el lugar donde se genera hasta el lugar donde se va a emplear, implica el desarrollo de las competencias necesarias al interior de las organizaciones

E-PORTAFOLIO

APRENDIZAJE COLABORATIVO

El aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la experiencia de aprender

La Motivación Para el Trabajo Individual y Grupal

Las relaciones interpersonales

La Satisfacción por el propio trabajo