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問題導向教學策略

問題導向學習(Problem-based learning)，簡稱PBL，是目前一種新的學習方式，透過簡單的生活實例，藉由小組討論、實際解決問題的方式，來達到自主學習的目的。(維基百科)

PBL是一種以鼓勵學習者運用批判思考、問題解決技能和內容知識，去解決真實世界的問題和爭議的教學方法(Levin，2001)。

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問題導向學習(Problem-based learning)系指教師在教學過程中，以實務問題為核心，鼓勵學生進行小組討論，以培養學生主動學習、批判思考和問題解決能力。

植基於建構主義的觀點，認為學習是在社會環境中建構知識的過程，而不是獲取知識。

是一種另類的教學方法，它是讓學生在真實世界的環境中，將所發生的實際生活問題形成案例，大家共同討論，並提出問題解決之道。學生不只是在教師傳授中得到知識，最重要的是在小組中學習。

資料引自：吳清山。教育名詞解釋 。教育研究月刊 第97期 (p120)

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