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找回學習溫度-均一平台分享
在現代教育中，教師面臨的挑戰可謂層出不窮。其中，學生缺乏學習動機和班級內部學習程度的差異過大，是兩個主要的問題。為了解決這些問題，108課綱提出了一系列願景，希望能夠激發學生的學習興趣並縮小學習差距。教師們不僅要教會學生知識，更要確保他們真正理解和掌握所學內容。針對不同年級的學生，教師們設計了不同的教學模組，並通過補救教學來幫助落後的學生。各種測驗如107年的補救測驗和學測，都是為了評估和改進學生的學習效果。
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