Artísticas
La enseñanza de la educación artística en la educación primaria se centra en el desarrollo de diversas competencias en los estudiantes. Estos aspectos incluyen el desarrollo cognitivo, afectivo, psicológico y motor, permitiendo que los alumnos obtengan herramientas y se familiaricen con diferentes formas de expresión y pensamiento artístico.
Megnyitás
Creaciones personales Identidad y sentido de pertenencia Ideas y pensamientos Desarrollen Competencia artística y corporal Comuniquen Pensamiento artístico Construyan Fortalezcan -Apreciación
-Expresión
-Contextualización Cinco bloques contarán con elementos para dar claridad y rumbo a su experiencia musical Sonido Experimentación -Comprenderla
-Transformarla
-Enriquecerla
-Adaptarla Estímulos constantes Estimuación Apreciar los lenguajes artísticos Obtener herramientas Elaborar representaciones práctica del lenguaje Valorar las creaciones artísticas Manifestaciones de ideas y emociones habilidades perceptuales Contextualización Expresión Apreciación apreciación de la danza en todas sus manifestaciones Familiarizar a los alumnos Lenguaje artístico Danza Estudia el movimiento y gesto corporal Ejes de enseñanza Expresión corporal Experiencias estéticas Música -Juega a ser
-Juega a hacer
-Imagina lo que puede ser Desarrollen el pensamiento artístico Expresivas Acciones pedagógicas Alumnado -Comprender
-Utilizar
-Participar
-Valorar el arte -Crear
-Inventar
-Combinar
-Modificar -Cognitivo
-Afectivo
-Psicológico
-Motor Perceptivas Habilidades Costrucción Enfoque didáctico Topic flotante alumnos Propósitos del estudio de la educación artística en la educación primaria Del campo formativo de expresión artísticas, y las asignaturas de la educación artística y artes para educación básica Educación artística en educación primaria
Plan de estudios 2011 Propósitos
