a Jessica Naiene 3 éve
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Experiencialismo
•O conhecimento é dinâmico e social •Metáfora da rede, da teia Inteligência coletiva •O conhecimento emerge da participação Conhecimento é emergência •Aprendiz é experimentador •O conhecimento muda constantemente •Comunidades de prática
Subjetivismo
•O conhecimento é subjetivo e individual •Metáfora da construção, do lego •Inteligências múltiplas •O conhecimento é adquirido pela construção •Conhecimento é processo •Aprendiz é construtor •O conhecimento cresce e se desenvolve •Computação mental
Objetivismo
•O conhecimento é objetivo •Metáfora do recipiente, da biblioteca, do museu Inteligência mensurável •O conhecimento é adquirido por transferência • Conhecimento é produto Aprendiz é recetor • O conhecimento se acumula e se sedimenta Automatização
(3) wittgensteiniana
Aquisição seria um processo inconsciente e aprendizagem, um processo intencional.
O conhecimento é construído pela participação do sujeito em sua cultura
(2) piagetiana
Os esquemas mentais são construídos a partir da experiência do indivíduo com o ambiente, de forma subjetiva e individual
(1) ingênua
A mente é entendida como local de armazenamento de informações
