Bases para el desarrollo del lenguaje

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Bases para el desarrollo del lenguaje

Bases anatómicas del mecanismo del habla

Órganos de la articulación

Órganos de fonación

Órganos respiración

Subtopic

Bases Perceptivas

Mecanismos fisiológicos

Sensación auditiva

Transmisión de impulsos nerviosos

Estimulación células nerviosas

Transmisión mecánica de las vibraciones

Vibración del tímpano

Anatomía de la audición

Oído Interno

Laberito membranoso desempeña funciones sensoriales de audición y equilibrio

Laberinto óseo donde se encuentra la cóclea

Oído Medio

trompa de eustaquio ventila el oído medio e iguala la presión

energía acústica en energía mecánica

control reflejo, movimientos de la cadena de huesecillos

amplificar las variaciones de los sonidos

Cadena de huesecillos interconectados (martillo, yunque y estribo)

Oído Externo

membrana timpánica, separa oído externo del medio

conducto auditivo externo

Detección dirección sonido, canalizando ondas sonoras

Órgano responsable de la audición, convierte las ondas sonoras en vibraciones, que estimulan las células nerviosas para la interpretación de los sonidos

Bases Cognitivas

Desarrollo sensoriomotor y adquisición del lenguaje

Juego simbólico

Objetos cumplen varias representaciones

progresan más rápidamente en el lenguaje

Causalidad

Resolución de problemas internamente

Función simbólica del lenguaje

Permanencia del objeto

Habilidad para entender que objetos pueden seguir existiendo aun no estando presentes

funciones semánticas

Imitación

Desarrollo inicial del lenguaje

Atender a la acción y repetición

Intercambiar turnos

Procesamiento Información

Procesamiento descendente

Los niveles superiores pueden influir en los inferiores

Procesamiento ascendente

Niveles inferiores operan sin necesidad de los superiores

Procesos controlados

Requieren de más atención

Procesos automáticos

Una vez aprendido, no se olvidan

Procesos en paralelo

Habilidad para realizar más de una actividad a la vez

Procesos en série

Aprender paso a paso

Bases Neurológicas

Broca & Wernicke

Área de Broca

Coordinar y secuenciar los movimientos del habla

Área de Wernicke

decodifica o descifra la palabra hablada

El Cerebro Hemisferios

Cuerpo Calloso

Comunicación entre los dos hemisferios

Hemisferio Izquierdo

Razonamiento, Lenguaje hablado y escrito, habilidad científica, numérica, control mano derecha.

Hemisferio Derecho

Intuición, imaginación, sentido artístico, musical, percepción tridimensional, control mano izquierda,

El cerebro 4 Lóbulos

Lóbulo Occipital

Visión

Lóbulo Temporal

Memoria

Lóbulo Parietal

Procesamiento información sensorial

Lóbulo Frontal

planificación, coordinación, control y ejecución conductas

El lenguaje y su adquisición

Enfoques teóricos

Enfoque sociolingüístico

El acto de hablar se adapta a una serie de reglas lingüísticas que se transmiten.

El niño aprende a codificar y descodificar en entornos sociales

El adulto actúa como suministrador de vocabulario

Proceso de socialización, el entorno juega un papel muy importante

Enfoque Semántico-Cognitivo

Funciones semánticas diversas y diversas palabras aisladas con la intención de comunicar sus deseos.

El significado de la palabra precede a la forma del lenguaje

Sistema lingüístico generativo, características semánticas las cuales dirigen otras palabras

Interpretación enriquecida (Interpretación de mensaje del niño en función del contexto)

Enfoque Estructuralista

DAL

El niño/a crea conexiones entre las regularidades del idioma.

Variedad de lenguaje y significados

Parte fisiológica para procesar el lenguaje

Niños/as nacen programados para el análisis lingüístico

Capacidad innata para aprender

Dispositivo de Aquisición del Lenguaje (DAL)

Principios lingüísticos subyacentes

Enfoque Conductista

Extinción: recompensa habla adecuada se ignora el habla inadecuada

Imitación y estímulos del entorno

Principio de aprendizaje del condicionamiento operante

Estímulo = Respuesta

Estructura del lenguaje

Uso

Pragmática (reglas que dirigen el uso del lenguaje dentro de un contexto)

Actos del habla

Literal y no literal (ironías)

No Literales

Literales

Indirectos

Directos

Contenido

Semántica (relaciona la palabra con sus referentes y significados)

Restricciones selectivas

Prohiben ciertas combinaciones

Rasgos semánticos

Caracterizan la palabra

Forma

Sintaxis (especifica las estructuras gramaticales posibles)

Morfología (organización interna de la palabra)

Morfemas

Morfema gramatical (mesero / altitud

Morfema base o lexema (mesita / zapatero)

Fonología (estudia las reglas)

Fonema (unidad lingüística sonora más pequeña)

Punto de articulación /Modo de articulación

Conceptos Básicos

Comunicación

Aspectos metalingüísticos y paralíngüísticos

Trasmitir y descifrar códigos

Lenguaje

Es necesario descifrar códigos

Requiere de reglas de organización

Herramienta social

Habla

Articulación muscular

Salida sonora