BASES TEÓRICAS DEL DISEÑO CURRICULAR

Még több ilyen

M2 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y SISTEMAS DE CARRERA ADMINISTRATIVA

Szerző: UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

¿Qué es el estado del conocimiento?

Szerző: Dulce Vi

SISTEMA PRESUPUESTAL EN COLOMBIA

Szerző: Bety Ramirez

INNOVA_2019_2020

Szerző: Isabel López

BASES TEÓRICAS DEL DISEÑO CURRICULAR

NIVELES DE CONCRECIÓN

Plan de Clase

Plan de Area

Plan de Estudio

Institucional

METODOLOGÍA

Permite presentar temas y conceptos

Acciones Constructivas

Experiencias

Métodos, estrategias y técnicas

CONCEPTOS

Conceptos propiamente dichos

Proceso Formativo

Conocimientos teóricos

CONTENIDOS

Componentes de una determinada capacidad que deben ser aprendidos para el desarrollo de esta

Son concebidos como el saber, hacer y saber hacer

EVALUACIÓN

Suministrar información

Proporciona información para tomar desiciones

Permite identifcar características de los estudiates

ACTITUDINALES

Actitudes

Valores

Hábitos

PROCEDIMIENTOS

Habilidades y Destrezas

Estrategias

Proyectos de Formación

Saberes practicos

OBJETIVOS

Define el para que de la intención educativa

Competencias y capacidades

Inteciones que persigue un proyecto educativo