a daniela felipiaki 3 éve
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In linguistics, syntax is the set of rules, principles, and processes that govern the structure of sentences in a given language, usually including word order.
A compound sentence is a sentence that has at least two independent clauses joined by a comma, semicolon or conjunction. An independent clause is a clause that has a subject and verb and forms a complete thought.
Create your own compound sentences, using the coordinators above.
When independent clauses are joined with coordinators (also called coordinating conjunctions), commas and semicolons, they do more than just join the clauses. They add meaning and flow to your writing.
O brincar é considerado uma compreensão da realidade, pois através do brincar a criança explora o ambiente ao seu redor.
Os livros , desenhos, leitura é uma forma de apresentar o mundo para a criança.
Por meio da música a criança desenvolve a fala, memória.
A criança aprende através da imitação, colaboração, diálogo.
A complex sentence is a sentence that contains an independent clause and one or more dependent clauses.
An independent clause can stand alone as a sentence, but a dependent clause even though it has a subject and a verb cannot stand alone.
Compreender que cada coisa tem a sua hora, e espera a sua vez.
Conhecer diferentes sons, ritmos .
Conhecer o corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene ,brincadeira.
Perceber as possibilidades e limites do seu corpo.
Estabelecer relações de comparações ,entre imagens , brinquedos.
Expressar-se através de desenhos, pinturas, seus sentimentos.
Comunicar necessidades, desejos e emoções ,através de gestos ,balbucios ,palavras.
Explorar os espaços do colégio e da sala de aula.
Explorar, o rasgar, colar, amassar, folhear.
Explorar diferentes materiais , espaços e brinquedos.
Roda de conversa
Participar de momentos de culinária envolvendo a alimentação saudável.
Realizar plantio de alimentos saudáveis.
Desenvolver noções de espaço e tempo.
Desenvolver o equilíbrio.
Brincar em diferentes espaços , tempos e com diferentes pessoas(crianças, adultos).
Conhecer o outro, brincar e interagir.
Desenvolver a habilidade de compartilhar os brinquedos.
Adaptar-se com o ambiente.
Attributive clauses serve as an attribute to a noun (pronoun) in the main clause. This noun or pronoun is called the antecedent of the clause.
Trabalhar a rotina.
Trabalhar sobre como está o tempo e a presenças das crianças.
Realizar comparação do; alto/baixo, cheio/vazio.
Desenvolver conhecimentos matemáticos prévios.
An appositive clause follows another noun or noun phrase in apposition to it; that is, it provides information that further identifies or defines it.
Fazer uso da imitação..
Disponibilizar diferentes sons e ritmos.
Disponibilidade diferentes livros , para que a criança possa se familizar com diferentes gêneros literários
The subject clause is a dependent clause that acts as a subject.
Explorar diferentes formas.
Construção de instrumentos musicais
Explorar e manusear diferentes materiais, instrumentos .
Reconhecer e nomear as cores e suas tonalidades.
A predicative clause may be introduced by conjunctions - that, whether, whether... or, as, as if, as though, because, lest, the way - or connectives.
The latter may be conjunctive pronouns - who, whoever, what, whatever, which - or conjunctive adverbs - where, wherever, when, whenever, how, why.
Desenvolver o reconhecimentos de algumas sensações e funções do corpo.
Explorar ao seu redor , produzindo conhecimento sobre si mesmo.
Desenvolver os sentidos, movimentos, gestos.
Através das diferentes linguagem desenvolver expressões corporais, emocionais e de linguagens .
The object clause is a phrase on which a verb performs an action. It falls at the end of a sentence, and is governed by a verb or a preposition.
Aprender a confiar em sua capacidade pra enfrentar dificuldades e desafios.
See the example below and try to create your own simple sentences.
Tim is driving the red car.
See the example below and try to create your own simple sentences.
Tim is driving the car with his mother.
See the example below and try to create your own simple sentences.
Tim drives the car.
See the example below and try to create your own simple sentences.
Tim drives.
The predicate of a sentence is the part that modifies the subject in some way. Because the subject is the person, place, or thing that a sentence is about, the predicate must contain a verb explaining what the subject does and can also include a modifier.
A criança conseguem desenvolver símbolos mentais e usar palavras, consegue criar uma imagem visual de uma bola ou um símbolo mental para fazer a representação da palavra bola.
The subject of a sentence is the person, place, thing, or idea that is doing or being something. You can find the subject of a sentence if you can find the verb.
Ask the question, 'Who or what 'verbs' or 'verbed'?' and the answer to that question is the subject.
