a rosmary garcia 4 éve
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Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital (George Siemens)
En la era digital, el conectivismo surge como una teoría de aprendizaje que se adapta a la rápida evolución de la información y la tecnología. Esta teoría enfatiza la importancia de conectar nodos de conocimiento a través de redes sociales y otros dispositivos no humanos, facilitando un flujo continuo de información.
Megnyitás
Conexión de mundos de Conocimiento Implicaciones Diseño de ambientes de aprendizaje Administración de conocimiento personal y organizacional Medios, noticias, información Administración y liderazgo "Las personas tienen mucho más conocimiento del que parece estar presente en la información a la cual han estado expuestos" Landaver y Dumais (1997) Conectar información especializada y orientada al cambio rápido de principios Retos Activar conocimiento adquirido Redes Sociales Flujo de información Principios Toma de decisiones Actualización Conexión para aprendizaje continuo Crñitico Diverso Dispositivos no humanos Conectar nodos Integración de las teorías antes exploradas Conectivismo Cambiar estructura en sistema de información abierto con interacción y autoorganización Vivimos en la era digital y de conexiones Teoría alternativa La evolución del conocimiento exige seguir aprendiendo en una era digital donde el conectivismo apunta a rediseñar las habilidades de aprendizaje Aprendizaje basado en proceso social en el mundo interconectado Conocimiento innato (Razonamiento- experiencia) Pracmatismo Cognitivismo Epistemológicamente = relación con: Conductismo Objetivismo Constructivismo Interpretativismo Interacción con el mundo Proceso continuo que dura toda la vida Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital (George Siemens)
