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Los niños respetan las necesidades tanto de dependencia como de autonomía de sus amigos.
los niños consideran que la amistad tiene vida propia. Es una relación continua, sistemática y comprometida que implica algo más que hacer cosas por el otro.
Implica un intercambio, pero aun así cumple muchos intereses personales separados en lugar de los intereses comunes de ambos amigos.
En este nivel unilateral, un “buen amigo” hace lo que el niño quiere que haga.
Los niños son egocéntricos y les resulta difícil considerar el punto de vista de otra persona.
