a SARA VALENTINA GRISALES CORTES 3 éve
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Szerző: JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS
Szerző: Daniela Castaño
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Las 400 obras entregadas, hacen parte del primer paquete de 663 obras de mejoramiento en colegios rurales, que adelanta el MEN en todas las regiones del país.
pero a pesar de todas estas ayudas sigue habiendo estudiantes que no tienen educación, el gobierno nacional debería poner mas atencion a esta comunidad
La reducción del riesgo no está integrada todavía en el desarrollo social y económico. Las escuelas son frecuentemente donadas por donantes sin conocimientos de los peligros locales
El esfuerzo del gobierno nacional, con el apoyo del Banco Mundial, les permitirá a 176.000 niños y jóvenes de las zonas rurales afectados por desastres naturales en el país acceder a una educación de calidad.
La Guajira
Catagena
Se propone mejorar el acceso de los niños, niñas y jóvenes de las zonas rurales a una educación inicial y básica de calidad, mediante la implementación de opciones educativas
La ampliación de la cobertura en preescolar y básica secundaria se logrará mediante la asignación eficiente y equitativa de los recursos
También se fomentarán prácticas pedagógicas y de gestión democráticas y de interacción con la comunidad,
Para el logro de estos propósitos, el programa busca fortalecer un esquema descentralizado, incorporando además el principio de alianzas estratégicas entre instituciones educativas y entre los diferentes sectores y niveles.
Las tasas de deserción y repitencia son más altas en las zonas rurales que en las urbanas, así como el número de niños que nunca ha sido atendido por el sector educativo.
La falta de instituciones educativas, las precarias condiciones de muchas de éstas, la ausencia y falta de preparación de muchos docentes, no tener acceso a servicios públicos básicos ni a la conectividad, entre otras falencias, son algunos de los factores que impiden la escolaridad en varias regiones.
.Esto se refleja en la pobreza, el desempleo creciente y la violencia que se vive en muchas zonas rurales del país.
"Cofrem cumple funciones de seguridad social y se halla sometida al control y vigilancia del Estado en la forma establecida por las leyes. El objeto de Cofrem, es el pago del subsidio familiar en dinero, especie y servicios, a los trabajadores de medianos y menores ingresos del departamento del Meta y los Llanos Orientales,
ICETEX es una entidad del Estado que promueve la Educación Superior a través del otorgamiento de créditos educativos y su recaudo, con recursos propios o de terceros, a la población con menores posibilidades económicas y buen desempeño académico.
A través de MiBici desde se entrega a niños y jóvenes bicicletas diseñadas especialmente para la ruralidad colombiana con el fin de que este medio de transporte se convierta en una herramienta integral para que accedan a sus instituciones educativas, a la vez que se promueven hábitos saludables y se transforma la vida de ellos y sus familias.
GRUPO SURA:En educación, trabajan con instituciones públicas para la entrega de herramientas, conocimientos y recursos; diseñan programas propios y con aliados para garantizar una calidad adecuada en educación.
firmas de la talla de Postobón, Éxito, EPM, Alquería y Davivienda otorgan créditos a bajas tasas de interés en algunos casos y, en otros, ofrecen directamente apoyos a sus empleados.
El sector privado pone su empeño en garantizar la calidad de esos programas y en algunos casos, aportar a la disminución de las brechas entre la formación y el desarrollo de Capacidades para el mundo laboral, creando programas en educación técnica, tecnológica o profesional Y favoreciendo el acceso de estos jóvenes a ellos
es impulsados por nuestros negocios, en los últimos 12 años hemos realizado inversiones en la construcción y mejoramiento de 59 instituciones educativas a lo largo y ancho Colombia, beneficiando a más de 60.000 estudiantes y generando un impacto transformador en la calidad educativa del país
la Fundación Mario Santodomingo ha invertido alrededor de $105.000 millones desde 2009, a través de diferentes iniciativas que recorren todo el ciclo educativo, iniciando desde la infancia con educación básica y media, pasando por educación superior, educación para el trabajo y desarrollo humano.
MiPupitre ha beneficiado a 57.072 estudiantes de 104 instituciones educativas de 19 departamentos. Gracias al programa, 142 millones de cajitas de Tetra Pak se han convertido en más de 33.435 mesas, sillas, bibliotecas y pupitres,
FUNDACIONES QUE LE APUESTAN A LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA
La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente.
El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica. La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos.
El Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (1966) es un tratado multilateral que reconoce los mencionados derechos e instaura mecanismos para su protección y garantía
La Convención de los Derechos del Niño (1989) en sus artículos 28 y 29 dice: Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a la educación y, a fin de que se pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades (...) Implantar la enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos (...) Fomentar el desarrollo, en sus distintas formas, de la enseñanza secundaria, incluida la enseñanza general y profesional
LEY 115 DE 1994:La presente Ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad.
ARTICULO 2o. Servicio educativo. El servicio educativo comprende el conjunto de normas jurídicas, los programas curriculares, la educación por niveles y grados, la educación no formal, la educación informal, los establecimientos educativos, las instituciones sociales (estatales o privadas) con funciones educativas, culturales y recreativas,
ARTICULO 3o. Prestación del servicio educativo. El servicio educativo será prestado en las instituciones educativas del Estado. Igualmente los particulares podrán fundar establecimientos educativos en las condiciones que para su creación y gestión establezcan las normas pertinentes y la reglamentación del Gobierno Nacional.
